建國中學
簡史
• 創始於 1898 年（明治 31 年），初為「國語學校第四附屬學校增設尋 常中等科」僅有日籍學生十名，為臺灣中等學校之先聲。 1922 年 ( 大 正 11 年 ) 改稱為「臺北州立臺北第一中等學校」， 1945 年二戰後，
定名為「臺灣省立建國中學」， 1967 年臺北市改隸院轄市，奉令更 名為「臺北市立建國高級中學」。百年來在優良傳統及「全人教育」
核心理念下，聲譽日隆，人才薈蔚，為追求「卓越的建中」，形塑
「令人尊敬的建中」而努力。
• 本校佔地 57400 餘平方公尺，經歷任校長苦心擘畫，如今擁有市
定古蹟，也是建中精神象徵的紅樓─哥德拜占庭風格的紅磚建築及蓊 蓊鬱鬱綠樹簇擁的 11 棟主要建築物，除了有普通教室、專科教室、
視聽教室、運動場地及資源教學大樓外，並備有大型學生活動中心、
溫水游泳池及數位化圖書館、遠距教學中心、數學實驗室等，設備新
穎，資源豐富，且與人文薈萃的南海學園為鄰，提供本校豐富的社區
資源。
• 校址： (10066) 台北市中正區南海路 56 號
• 交通方式：
– 汽車：
• 中山高速公路（重慶北路交流道）→重慶北路 →重慶南路 →右轉南海路
• 北二高（中和交流道）→中和景平路 →左轉中正路 →右轉中和中山路 →左轉永和永
和路 →過中正橋 →重慶南路 →左轉南海路
– 捷運：北投 - 南勢角線、淡水 - 新店線，中正紀念堂站下車（南門市場出口）
– 公車 ：
• 1 、 204 、 630 ，建國中學站下車
• 5 、 227 、 235 、 241 、 295 、 662 、 663 ，南昌路站下車
• 241 、 243 、 38 、 706 ，公賣局站下車
• 227 、 248 、 262( 區間 ) 、 304 承德線、 304 重慶線，寧波重慶路口站下車
• 242 、 624 、 907 、和平幹線，植物園站下車
• 一、依據
• （一）高級中學法。
• （二）特殊教育法。
• （三）高級中等學校辦理實驗教育辦法。
• （四）教育部普通型高級中等學校科學班實施計畫。
• （五）教育部普通型高級中等學校科學班開設招生作業要點。
• （六）高級中等學校多元入學招生辦法。
• 二、目的
• （一）提供科學潛能之高級中學學校優秀學生適性發展機會。
• （二）開設及發展特殊科學教育課程，提供優越之教學環境及卓越師資，培養學生從事獨立科學研究之能力及創造力，充分發揮天賦潛能。
• （三）培育兼具人文素養與科學專業知能之科學傑出人才，厚植國家之高素質科技人才及國家競爭力。
• 三、合作大學：國立臺灣大學。
•
• 四、招收對象及人數：：30 人（含直接錄取名額，正取 30 人，備取 10 人），限男生 ：凡國民中學應屆畢業、高級中學國中部應屆畢業 或符合「特殊
• 教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」之國中學生。
• 五、報名資格
• 具備下述第一項及第二項條件，可向本校報名
• (一)、學業成就有下列情形之一者
• 1.在國民中學就讀期間，學業總成績排名居全校同一年級前百分之二十以
• 內。
• 2.依前述學業總成績計算原則，數學或自然領域成績在全校前百分之二。
• 3.凡就讀於主管教育行政機關核定之國民中學數理資優資源班。
• 4.獲選進入「國際國中生科學奧林匹亞競賽」、「國際數理奧林匹亞競賽」國
• 家代表隊決選研習營國際數理學科奧林匹亞競賽，指國際數學、物理、化學、生物、資訊奧林匹亞競賽及亞太數
• 學、亞洲物理奧林匹亞競賽及其他經教育部認定之國際數理學科奧林匹亞競賽。)
• 5.曾獲教育部主辦之有關數理科目的全國競賽（例如：全國科學展覽）前三
• 名或佳作。
• 6.獲選臺灣科學教育館主辦之「臺灣國際科學展覽」前四等。
• 註：「學業總成績」計算方式係以「在校三學期成績總平均全校排名百分比」，採計國中學生八
• 年級上、下學期及九年級上學期，共三學期七大領域八大學科在校成績總平均之全校排名
• 百分比。
• (二)、通過心理素質評估，由就讀學校推薦者。（請自行下載「素質觀察評估表」填寫）
科學班
• 六、課程規劃
• （一）科學班之課程規劃依高級中等學校教育實驗辦法之規定，以高級中學三年課程整體規劃，加 強數理科目學習，同時兼顧人文素質陶冶。
• （二）科學班課程分二階段，其特色說明如下：
• 1. 第一階段（高一至高二）
• （ 1 ）數理科目「加速」學習：高中三年的數理課程於二年內完成。
• （ 2 ）高一「經典導讀」課程：每學期 2 學分。外聘大學教授講課，講授主題以數理領域為主。
• （ 3 ）高二「專題 / 個別研究」課程：每學期 4 學分。校內老師講授與指導，作為高三「個別研究」
的基礎課程。
• 2. 第二階段（高三）
• （ 1 ）數理進階學習：由學生直接選修大學開設之相關科目學分、或邀請專家學者至本校講授課程
，修畢該學門學分由大學或高中給予修課及成績證明書。
• （ 2 ）高三「個別研究」課程：在專家學者的指導下，進行科學研究。
• （ 3 ）國文、英文、藝術、體育、團體活動、班會等課程由高中老師授課。
• 3. 「服務學習與領導」課程：為培養學生合群、責任感與領導力，讓學生體驗多元文化，發展社會 關懷。此課程為 0 學分必修課程。
• （三）本校期望培養具有人文素養的科學人，因此與其他班級相比之下，在有限的人文社會課程時
數內，提升科學班學生高中人文社會知能，並期許學生能利用課餘時間廣泛涉獵相關知識。
資優班
• 壹、依據
• 一、特殊教育法及特殊教育法施行細則。
• 二、身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法。
• 三、臺北市103學年度高級中學學術性向資賦優異學生入班鑑定安置工作實施計畫。
• 貳、目的
• 一、發掘學術性向資優學生，提供優質學習環境及充分發展的學習機會。
• 二、加強學術人才培育向下扎根之工作，以厚植學術人才培育的基礎。
• 參、實施對象及安置入班人數
• 一、實施對象：103學年度入學本校高一學生。
• 二、招收類別與人數
• （一）人文社會資優班：30名。
• （二）數理資優班：60名。
• 肆、報名辦法
• 一、報名資格
• （一）符合實施對象且具有下列報名資格者，得報名參加該類別甄試。
• （二）每位考生僅可就人文社會資優班、數理資優班擇一類報考。 類別資格項目
• 人文社會資班
1.103年國中教育會考之國文科或英語科或社會科任一科測驗成績達百分等級97（含）以上。
• 2.國中階段曾參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有關人文社會學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等獎項。
• 3.國中階段曾參加學術研究單位長期輔導之人文社會學科研習活動，成就特別優異，經主辦單位推薦者，並檢具證明文件。
• 4.國中階段曾參與人文社會學科之獨立研究成果優異，並刊載於學術性刊物，經專家學者或指導教師推薦，並檢附具體資料。
• 5.參加語文性向測驗，得分達平均數正2個標準差或百分等級97（含）以上。 符合下列任一資格者，即可報名參加
• 數理資優班
1.103年國中教育會考之數學科或自然科測驗成績達百分等級97（含）以上。
• 2.國中階段曾參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有關數理學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等獎項。
• 3.國中階段曾參加學術研究單位長期輔導之數理學科研習活動，成就特別優異，經主辦單位推薦者，並檢具證明文件。
• 4.國中階段曾參與數理學科之獨立研究成果優異，並刊載於學術性刊物，經專家學者或指導教師推薦，並檢附具體資料。
• 5.參加數理性向測驗，得分達平均數正2個標準差或百分等級97（含）以上符合下列任一資格者，即可報名參加
成功高中
簡 史：
• ＊本校前身係「臺北州立第二中學」，簡稱「北二中」，創立於 1922 年 ( 大正 1 1 年，民國 11 年 ) 。 ＊ 1925 年（大正 14 年，民國 14 年）從祖師廟遷到現址，為
臺籍青年求學之學府。 ＊ 1946 年 ( 民國 35 年 ) 定名為「臺灣省立臺北成功中學」
，寓我國抗戰勝利、臺灣光復暨紀念民族英 雄鄭成功開發臺灣之精神。 ＊臺灣 光復後，招收高初中生， 1952 年 ( 民國 41 年 ) 秋至 1961 年 ( 民國 50 年 ) 奉令辦理 生活中心教育實驗； 1954 年 ( 民國 43 年 ) 年開辦夜間部，首設初中， 1961 年 ( 民 國五十年 ) 初中部停止招生，專辦高中教育，至 1982 年 ( 民國 71 年 ) 夜間部 停止
招生。 ＊ 1955 年 ( 民國 44 年 ) 奉令疏散學生，初在桃園設立茄苳溪分班，復設立
「臺北市五省中桃園聯合分 部」。 1959 年 ( 民國 48 年 ) 該分部奉令獨立，改名
「臺灣省立武陵中學」。 ＊ 1967 年 ( 民國 56 年 ) 年秋，臺北市升格為院轄市，本
校改名為「臺北市立成功高級中學」。 學制：普通高中 ( 招 收男生 ) 。 班 級： 71 班 ( 含數理資優班 3 班、資源班一班 ) 特 色：歷史悠久、學
風優良、師資堅強、人才輩出、交通便利 資源豐富、學生優秀、升學率高、社
團蓬勃、蝶舞鳳翔 願 景：規劃心靈藍圖、塑造學習風格
、提昇競爭實力、落實全人教育
•
聯營公車 15 、 22 、 208 、 295 、 297 、 615 、 665
、 671 （開南商工）
208 、 211 、 222 、 265 、 297 、 615 、 665 、 671
（成功中學）
202 、 205 、 212 、 220 、 232 、 253 、 299 、 257
、 262 、 276 、 605 、忠孝新幹線（捷運善導寺）
49 、 246 、 307 、 527 、 604( 青島林森路口 ) 捷運 板橋南港線（善導寺站 3 號出口）
地址 : 臺北市中正區 10051 濟南路一段 71 號
數理資優班
一、設班目的
• （一）激發潛能，適性發展，以培育基礎科學人材。
• （二）落實多元智慧、多元價值及人性關懷的教育理念。
• （三）設計系統化、彈性化及多元化課程，因材施教。
• （四）運用昆蟲館，培養學生生物分類技術。
• （五）利用生物活體供應中心，培養以基因工程技術，研究生物變異特性。
二、鑑定甄選工作 包鑑定標準：
• 1. 新生初選資格為錄取本校新生具備下列條件之一者。
• (1). 國中基本學力測驗數學或自然兩科得分任一科 PR97 以上者（兩次基測擇一），並經專家學者、指導教師或家長觀 察推薦者。
• (2). 國中階段曾參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有關
• 數理學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等獎項者（報名時需繳交原就讀國中驗證之獎狀影本）。
• (3). 國中階段曾參加學術研究單位長期輔導之學科研習活動（含各級主管教育行政機關核准設立之國中數理資優班）
，成就特別優異，檢具證明文件者。
• (4). 國中階段曾參與數學、資訊及自然科獨立研究成果優異並刊載學術性刊物，經專家學者或指導教師推薦，並檢附 具體資料者
• 2. 新生複選資格：通過初選者，參加該年度科學能力測驗、實作、面試及檔案評量等評量，依該年度入班鑑定安置工 作計畫計算總分擇優錄取，正取30 名，備取 4名。
• 3. 同分者參酌： 1. 國中基測自然科數學科總分 .2. 國中基測總成績；依高低
• 分順序擇優錄取。（如考兩次基測者，只能擇一次完整使用，不得分離參酌）
• 含性向測驗、科學能力測驗、面試（含特殊表現）。
師大附中
教學方式
• 本校教育目標乃根據：
高級中學法第一條：高級中學依中華民國憲法第一百五十八條之規定，以發展青年身心，為研究高深學術及學習專門知能之預備為宗旨。
高級中學法第二條：高級中學為發展青年身心，並為研究高深學術及學習專門知能之預備，實施左列各項教育：
1.培育公民道德。
2.陶融民族文化。
3.奠定科學基礎。
4.充實生活知能。
5.鍛練強健體格。
6.養成勞動習慣。
7.培養團結精神。
8.啟發藝術興趣。
• 壹、教育使命
培養未來引領社會國家發展的傑出優秀人才。
• 貳、教育理念
(一)辦學思維：學生為主，教育優先。
(二)辦學策略：最好的教育，有教養的教育。
(三)辦學成就指標：教導學生「有智慧、具品德、會生活」。
造就學校「全國第一、全國唯一、無可取代、無與倫比。」
• 參、辦學態度
(一)全心投入。
(二)誠正勤樸。
(三)效能服務。
(四)倫理關懷。
• 肆、觀念分享
(一)發揚附中傳統，持續精進創新，保持領導地位。
(二)肯定學生能力，給予充分自由，學習自愛自重。
(三)尊重教師專業，營造優質環境，發揮教育使命。
(四)重視多元意見，相互包容尊重，附中頂尖共識。
• 伍、期許藍天之子
(一)寬敞的心胸。
(二)宏偉的格局。
(三)崇高的理想。
(四)遠大的抱負。
