عبد اهلل بن علي الربيعان / د

(1)

ةيملعلا ةبترلا

:

ذاتسأ م كراش

يعماجلا ينورتكللاا ديربلا

:

[email protected]

ماعلا صصختلا -

قيقدلا صصختلا

:

ةصاخلا ةيبرتلا

: مسقلا

ةصاخلا ةيبرتلا

Wa s h i n g t o n S t a t e U n i v e r s i t y

ةيبرتلا يف هاروتكد نم ةصاخلا عماج

ة

ولأا فرشلا هبترم عم زاتمم ريدقتب ةيكيرملأا ةدحتملا تايلاولا يف .ىل

M u r r a y S t a t e U n i v e r s i t y ةعماج نم-ةصاخ ةيبرتريتسجام لدعمب ىلولأا فرشلا هبترم عم زاتمم ريدقتب ٤

م ن ٤

عماج نم سويرولاكب ة

دوعس كلملا -

يلك ة ةيبرتلا - ةصاخلا ةيبرتلا مسق

د / ناعيبرلا يلع نب للها دبع

: ةرصتخم ةذبن

تلاهؤملاو تاداهشلا

:

بتكلاو ةروشنملا ثوحبلاو ةيثحبلا تامامتهلاا

تافلؤملاو

(2)

ةــيـتاذــلا ةرـيــسـلا

ةــيصخش تامولعم  :

مــــــسلاا ةيسنجلا

ناعيبرلا يلع نب للها دبع يدوعس

ناونعلا ةماقلإا ناكم

ميصقلا

5333515550 لاوج ديربلا

ينورتكللإا [email protected]

[email protected]

ةلاحلا ةيعامتجلاا جوزتم

ةيملعلا تلاهؤلما  :

م لـــهؤمـــلا

هخيرات ةعماجلا

1 ةصالخا ةيبترلا في هاروتكد عماج نم

ة

Washington State University زاتمم ريدقتب ةيكيرملأا ةدحتلما تايلاولا في

ولأا فرشلا هبترم عم لى

. Washington State University 4112

4 ةيبرت يرتسجام

ةصاخ - عماج نم ة

Murray State University لىولأا فرشلا هبترم عم زاتمم ريدقتب

لدعبم 1 م ن 1 4111

Murray State University

عماج نم سويرولاكب 3 ة

دوعس كللما يلك–

ة

ةيبترلا - ةصالخا ةيبترلا مسق -

1242 دوعس كلملا ةعماج

ةيلمعلا تابرلخا  :

ةميلعتلا نوؤشلل ةيبترلا ةيلك ليكو 5158

- نلآا ىتح

يملعلا ثحبلاو ايلعلا تاساردلل ةيبترلا ةيلك ليكو 5158

ميصقلا ةعمابج ةيبترلا ةيلكب ةصالخا ةيبترلا مسق سيئر 5151

ىتح ـه 5158 ـه

ميصقلا ةعمابج ةصالخا ةيبترلا جمابرل ةيعجرلما ةنجللا سيئر

5151 نلاا ىتح ـه .

ميصقلا ةعماج ــ ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا جمانبرل يراشتسلاا سللمجا سيئر 5151

نلاا ىتح ـه

ماع نم ةصالخا ةيبترلا مسق في رضامح 5151

- 5151 ـه

عماج ةيبترلا ةيلكب ةصالخا ةيبترلا مسق في ديعم ة

ميصقلا 5118

- 5151 ـه

ميلعتلاو ةيبترلا سرادم في ملعم 5113

- 5118 ـه

. 1555 -1555 Murray State University ةعمابج يدوعسلا يدانلا سيئر فرشم بناجلاا بلاطلا بتكم في في

ةيموكلحا يروم ةعماج 155

- 1555

ةيسيسأتلا ةنجللا سيئر ل

ةعمابج يدوعسلا يدانل

Washington State University 1551

(3)

لمعلا شروو تارضالمحاو تاودنلاو ةيبيردتلا تارودلا  :

اهنمض نمو اهجراخو ةكلملما لخاد تارتمولماو ةيبيردتلا تارودلا نم ديدعلا روضح تم دقل

 (2015) International Conference on Education and Psychology (ICEAP), Nagoya, Japan

 (2015) International Conference for Teaching and Education, at Harvard Medical School, USA.

 (2014) Hawaii International Conference on Education: HICE

 (2014) Globalization, Diversity and Education Conference, USA

 (2012) 8th International Globalization, Diversity, and Education Conference, USA.

 (2011) Media Summit (Public relations & Advertising),USA.

 (2006) – Attended International Conference on Learning Disabilities in Riyadh

 A (12) contact Hour course in Skills Development for Special Education Teachers to compile individual plans and behavioral remedy, held in 2006 at the Department of Education in the Alruss Province.

 A (12) contact hours course in Computer Aided Instruction held in 2006 at the Department of Education of Makkah Province.

 A three Day Course in Enhancement of Education communicative Skills held at the Department of Education of AlLaith Province in 2005.

 A Two course in Conversational Skills and the art of critique and guidance held at Innovative Training and Development Company in 2004.

 Attendance in a Three Day International Conference on the topic of Therapeutic Teaching skills for the hyper-active attention disability students held in November 2006.

 A (24) Contact Hour Program for the learning disabilities Teachers held at the Department of Education in the Makkah Province in 2006.

 A Two Week course in Computer Aided Instruction held at the Department of Education of the AlLaith Province in August 2004.

(4)

ةيبيردتلا تارودلا م ناكلما

تلاكشملا لح 1

ايكرت 7102

ةدايقلا 2

ةيميداكلأا Washington D.C 2013

نيبردملا دادعإ 3

( 03 ) ةيبيردت ةعاس

5302

رييغتلا دئاق 4

03 ةعاس

ةيكيرملاا ةدحتملا تايلاولا

0MATةيبيردت ةعاس03 5

ةيدوعسلا

يئانثتسلاا هجوملا 6

03 ةعاس

لاصتلاا نونف 7 ةيكيرملاا ةدحتملا تايلاولا

ةلماشلا ةدوجلا 8 ةيكيرملاا ةدحتملا تايلاولا

فادهلاا قيقحت 9 ةيكيرملاا ةدحتملا تايلاولا

لاصتلاا تاراهم 11 ةيكيرملاا ةدحتملا تايلاولا

ةعماجلل ةلعاف ةيعمتجم ةكارش وحن 11 ةيدوعسلا

ةدوجلا طبض ةسايس ديحوت 12 ةيدوعسلا

جمانربلا ريرقتو فيصوت دادعإ 13 ةيدوعسلا

تاررقلما اهتسرد تيلا

:

ملعتلا تابوعص ىوذل ركبلما لخدتلا جمارب  ملعتلا تابوعص لامج في ثبح ةقلح  يوبترلا ثحبلا ئدابم  ةيعمسلا ةقاعلإا لىا لخدم  ةقاعلإا يوذ سيردت قرط  ةيعمسلا

ةيزيلنجلاا ةغللاب ةصالخا ةيبترلا في تاءارق  .

يرغ ةيبرت ئدابم  ينيداعلا

ةصالخا ةيبترلا في ةمدقم  .

ةيداعلا سرادلما في ينيداعلا يرغ ةيبرت  .

ملعتلا تابوعص لىإ لخدم  .

ملعتلا تابوعص يوذ سيردت قرط  .

ينيداعلا يرغ رسأ عم لمعلا  .

ةيحصلاو ةيمسلجا ةقاعلإا  .

لامج في ةيناديلما ةيبترلا  ملعتلا تابوعص

.

دحوتلا لامج في ةيناديلما ةيبترلا  .

ينيداــــــــــــــــــــــــــعلا يرــــــــــــــــــــــــــغ ةــــــــــــــــــــــــــيبرت ئداــــــــــــــــــــــــــبم 

(5)

تاساردلاو ثابحلأا  :

بيطلا ،فسوي ،اللهدبع ،ناعيبرلا 

( 6102 .) ةيبترلا يرتسجام جمنابرب ايلعلا تاساردلا ةبلط قاحتلا عفاود

ةصالخا . ةصالخا ةيبترلا ةلمج -

قيزاقزلا ةعماج

ةروشنم لمع ةقرو  .

ةثيدلحا تاهجوتلا ملعتلا تباوعص يوذ لافطلأا ىدل ركبلما لخدتلا في

. لخدتلا رتمؤم

ركبلما ،ةيناسنلاا تامدخلل ةقراشلا ةنيدم  6102

ةقراشلا : ةدحتلما ةيبرعلا تاراملاا .

 Alrubaian, A. Alkhateeb,N. (2017).Principals’ perspectives of the skills needed by special education teachers in teaching students with learning disabilities

Alrubaian, A. (2013). A Framework for Computer Assisted mathematics Instruction for elementary students with Learning Disabilities. Globalization, Diversity and Education Conference.

Alrubaian, A. (2014). Inclusion in Saudi Arabian Classrooms. Globalization, Diversity and Education Conference.

Alrubaian, A. (2015). The Effects of Computer Assisted Instruction on Fifth Grade Learning Disabilities Students' Mathematics Development. International Conference for Teaching and Education.

Alrubaian, A. (2015).Inclusion In Saudi Arabian Classrooms. International Conference on Education and Psychology (ICEAP)

(6)

نالج تايوضعو :

اسرادلا ةنلج سيئر  ت

ةيبترلا ةيلكب ايلعلا -

ميصقلا ةعماج

ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا مسق سلمج سيئر  ميصقلا ةعماج ــ

.

ةقاعلإا يوذ عم ينلماعلل تايافك عورشلم ةيملعلا ةنجللا سيئر  .

ميصقلا ةعماج ــ ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا مسقب جهانلماو ططلخا ةنلج سيئر  .

ميصقلا ةعماج ــ ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا جمانبرل ةدولجا ةنلج سيئر  .

ا نالج ىلع ماعلا فرشلما  ميصقلا ةعماج ــ ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا مسقل تارابتخلا

.

ميصقلا ةعماج ــ ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا مسقل يناديلما بيردتلا ىلع ماعلا فرشلما  .

ةنلج سيئر  ةصالخا ةيبترلا مسقب يناديلما بيردتلا ريوطتو ةعباتم

.

ةنلج سيئر  نمو سيردتلا ةئيه ءاضعأ حيشرت

ةعماج ــ ةيبترلا ةيلك ــ ةصالخا ةيبترلا مسقب ينيعتلل مهمكح في

ميصقلا . ةصالخا ةيبترلا مسقب تاساردلا و ثوحبلا ةنلج سيئر  ميصقلا ةعمابج ةيبلاطلا لكاشملل ةمئادلا ةنجللا وضع  سيئر  لكاشلما ةنلج يبلاطلا

ة ةيبترلا ةيلكب .

ةيبترلا ةيلكب ةيبيدأتلا ةنجللا سيئر  .

ملجا وضع  ةصالخا ةيبترلل ةيدوعسلا ةيع

( ترسج )

وضع  ةديبرب ينقاعلما ليهأتو ةياعرل ةييرلخا ةيعملجا 5150

ىتح ـه نلاا .

ةيبترلا ةيلكب يننواعتلما رايتخا ةنلج وضع  -