ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG CAC NHÀ TRƯỜNG CÔNG AN, NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN
DÂN LAO bảo V ệ , phát triển
NỀN TẢNG Tư TƯỞNG, ĐƯỜNG Lối CỦA ĐẢNG HIỆN NAY
SOMPHANH SIVONGXAY
Tổng cục Chỉnh trị an ninh, Bộ An ninh Nhân dãn Nước Cộng hòa Dãn chủ Nhân dân Lào
♦ Tóm tắt:Là một trong những lực lượng quan trọng, chủ lực trong bảo vệ, phát triền nền tảng tư tưởng, lý luận, đường lối của Đảng NDCMLào, đội ngũ giảng viên trong các nhà trường công an nước CHDCND Lào có nhiều đóng góp thiết thực, nhất là trong bảo vệ, phát triến chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản, đường loi lãnh đạo của Đảng NDCMLào, góp phần bảo vệ Đảng, giữ vững chế độ dân chủ nhân dân. Tuy nhiên, trên thực tế, sự tham gia của đội ngũ trên vẫn còn những hạn chế nhất định, cần cỏ những biện pháp hữu hiệu đế họ thực sự là lực lượng chủ lực, đi đầu trong thực hiện nhiệm vụ quan trọng này.
♦ Từ khóa: Đội ngũ giảng viên; Nhà trường công an; Đảng NDCMLào; Nên tảng tư tưởng.
Ngày nhân'. 13-10-2021 Ngày thẩm định'. 18-10-2021 Ngày duyệt đăng'. 29-11-2021 1. Từ khi ra đời đến nay, trong quá trình lãnh
đạo nhân dân Lào đấu tranh giành độc lập dân tộc cũng như thời kỳ đổi mới, Đảng NDCM Lào luôn chú trọng nhiệm vụ bảo vệ, phát triên nền tảng tư tưởng, đường lối của Đảng; coi đây là bộ phận cấu thành quan trọng frong việc củng cố, xây dựng Đảng vừng chắc về chính trị, tư tưởng, đảm bảo Đảng luôn là lực lượng tiên phong, đại diện trí tuệ, ý chí cách mạng và danh dự của giai
cấp công nhân, nhân dân và các dân tộc Lào.
Đảng đã huy động đông đảo các lực lượng tham gia vào hoạt động này, trong đó có đội ngũ giảng viên (ĐNGV) trong các nhà trường công an, Bộ An ninh, nước CHDCND Lào.
Quán triệt quan điểm chỉ đạo của Đảng, trực tiếp là Đảng bộ Bộ An ninh nước CHDCND Lào, thời gian qua, ĐNGV frong các nhà trường công an đã góp phần tích cực trong nghiên cứu, phát
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẼN, số 6 (16) 2021 65
LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI THẾ GIỚI
triển, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản, chủ trương, đường lối của Đảng NDCM Lào. Cụ thể:
Một là, nâng cao nhận thức về nền tảng tư tưởng của Đảng NDCMLào
Từ khi ra đời đến nay, Đảng NDCM Lào luôn kiên định lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản và truyền thống tốt đẹp của dân tộc làm nền tảng tư tưởng, lý luận của Đảng; là kim chỉ nam cho việc tiếp thu những thành tựu, văn minh cũng như vận dụng những bài học trên thế giới vào điều kiện cụ thể của đất nước trong lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng đất nước theo định hướng XHCN. Thời gian qua, ĐNGV trong các nhà trường công an Lào nhận thức rõ giá trị, tầm quan trọng của nền tảng tư tưởng của Đảng nên luôn tích cực, chịu khó tìm tòi, nghiên cứu nắm rõ, nhận thức được tính đúng đắn của phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch sử của chủ nghĩa Mác - Lênin; kiên định, trung thành, vận dụng sáng tạo trong thực hiện giảng dạy, nghiên cứu khoa học.
Theo kết quả nghiên cứu, 100% giảng viên trong các nhà trường công an đều nhận thức rõ nền tảng tư tưởng của Đảng NDCM Lào là chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản, truyền thống tốt đẹp của Đảng. Trong đó, có 98.4% giảng viên nắm rõ vai trò rất quan trọng và quan trọng của chủ nghĩa Mác - Lênin đối với sự nghiệp cách mạng giải phóng dân tộc cũng như cách mạng xây dựng đất nước Lào theo định hướng XHCN hiện nay. Ngoài ra, ĐNGV cũng thấy được vai trò đặc biệt quan trọng của chủ nghĩa Mác - Lênin đối với việc hình thành tư tưởng Cayxỏn Phômvihản, hình thành đường lối của Đảng NDCM Lào và đối với công việc đào tạo, bồi dưỡng lực lượng an ninh của ĐNGV trong các nhà trường công an.
Những năm qua, cùng với ĐNGV của Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Lào, Viện Khoa học xã hội Lào, các Học viện quân đội, ĐNGV trong các nhà trường công an ở Lào đã tích cực tham gia nghiên cứu về cuộc đòi và sự nghiệp, tư tưởng của Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản.
Hầu hết giảng viên đều thấy rõ quá trình cống
hiến của Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản đối với cách mạng giải phóng dân tộc cũng như công cuộc đổi mới hiện nay. Qua hoạt động này, ĐNGV trong các nhà trường công an ở Lào thể hiện rõ sự thấm nhuần và ý thức “những phẩm chất cách mạng mẫu mực, lòng yêu nước, ý chí quyêt tâm, hy sinh quên mình, sự dũng cảm và trí tuệ trong quá trình lãnh đạo của Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản là tấm gương trong sáng; là những bài học vô giá và là di sản quý giá và trường tồn đối với toàn Đảng, toàn dân”1.
Là một trong những lực lượng tiên phong, đi đâu trong bảo vệ, phát triên nền tảng tư tưởng, lý luận của Đảng, ngoài nghiên cứu, nắm vững chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng của Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản, ĐNGV trong các nhà trường công an Lào còn chú trọng nghiên cứu, vận dụng nghị quyết các Đại hội của Đảng NDCM Lào, nhất là nghị quyết các Đại hội thời kỳ đổi mới vào hoạt động giảng dạy, nghiên cứu, tuyên truyền. Hầu hết giảng viên đều hiểu, năm rõ những nội dung chủ yêu trong quan diêm, đường lôi của Đảng, kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, coi đây là vấn đề mang tính nguyên tắc của Đảng; vận dụng một cách sáng tạo, phù hợp với điều kiện cụ thê của đất nước.
Đồng thời, trong quá trình bảo vệ bản chất khoa học và vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin, ĐNGV cũng luôn tích cực tham gia đấu tranh không khoan nhượng (trực và gián tiếp), chống lại những khuynh hướng sai trái, xuyên tạc, phủ nhận chủ nghĩa Mác - Lênin của những kẻ cơ hội, nhất là những quan điểm sai trái như: cho rằng, Đảng NDCM Lào lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản làm nền tảng tư tưởng là sai lầm, lồi thời; chủ nghĩa Mác - Lênin không phù họp với Lào do băt nguôn từ phương Tây; V.V..
Thứ hai, nâng cao hiêu biết về đường lối, quan điếm của Đảng
Là giảng viên trong các nhà trường công an, với nhiệm vụ bảo vệ bình an cho nhân dân, an toàn, trật tự cho đất nước, ĐNGV ý thức được việc luôn giữ vững bản lĩnh chính trị, trung thành tuyệt đối với Đảng, nhân dân. Họ đã nhận 66 CHỦ NGHĨAXÃ HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẼN, số 6 (16) 2021
thức được tầm quan trọng cũng như tích cực, chủ động trong việc tìm hiểu, nghiên cứu về đường lối, quan điểm của Đảng NDCM Lào.
Ngoài ra, ĐNGV trong các nhà trường Công an còn chú trọng “tập trung nghiên cứu đường lối, quan điểm chỉ đạo của Đảng trong từng lĩnh vực trọng yếu, nhất là nghiên cứu, xác định các chương trình, dự án, hoạt động, kế hoạch chiến lược trong lĩnh vực công tác an ninh đê triển khai thực hiện có hiệu quả, thiết thực”2.
Ngoài việc tìm hiểu, nghiên cứu, ĐNGV trong các nhà trường công an còn góp phần tuyên truyền đường lối, quan điểm của Đảng NDCM Lào thông qua các công trình nghiên cứu, các bài viết trên các tạp chí chuyên ngành. Qua đó, họ phân tích, luận giải những đổi mới về đường lối của Đảng trên một số lĩnh vực, góp phần khẳng định sự sáng suốt, đúng đắn của Đảng trong quá trình lãnh đạo sự nghiệp đổi mới phát triển, bảo vệ đất nước trong tình hình mới.
Bên cạnh những kết quả rất đáng ghi nhận nêu trên, nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước của ĐNGV trong các nhà trường công an nước CHDCND Lào vẫn còn những hạn chế nhất định.
Một là, trong việc nâng cao hiểu biết về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản
Thời gian qua, ĐNGV trong các nhà trường công an, nước CHDCND Lào tuy đã chú trọng nâng cao hiểu biết, nắm rõ về bản chất khoa học của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhưng vẫn còn một số giảng viên chưa tích cực trong việc nghiên cứu chuyên sâu kiến thức kinh điển của chủ nghĩa Mác - Lênin. Việc tích cực, chủ động nghiên cứu, học tập tư tường, đạo đức cách mạng của Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản của một số giảng viên, nhất là các giảng viên trẻ, vẫn còn chưa thể hiện rõ. Ngoài ra, “một số giảng viên frẻ còn chưa có nhiều kinh nghiệm về giảng dạy, việc hướng dần nghiên cứu, thảo luận của giảng viên trẻ còn hạn chế và chưa có kinh nghiệm về lĩnh vực mình hướng dẫn học viên viết khóa luận, luận văn”3.
Hai là, việc nâng cao hiểu biết về đường lối, quan điểm của Đảng đôi khi còn chưa có sự chủ động nghiên cứu, luận giải sâu sắc
Thời gian qua, trong nghiên cứu, tiếp thu, quán triệt về đường lối, quan điểm của Đảng, một sô giảng viên trong các nhà trường công an, vẫn còn chưa thực sự chủ động nghiên cứu, hệ thống hóa bài bản cũng như tìm hiểu, phân tích về những điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung về đường lối, quan điểm của Đảng trên một số lĩnh vực trọng yếu như: lĩnh vực phát triển kinh tế xã hội, an ninh và đối ngoại đa phương... Ngoài ra, việc liên hệ, phân tích gắn với thực tiễn của đất nước trong quá trình hội nhập với khu vực và quốc tế cũng như với sự thay đồi nhanh chóng, bất ngờ của tình hình quốc tế vẫn chưa được thể hiện rõ.
Do vậy, việc áp dụng kiến thức trong công tác giảng dạy, nghiên cứu vẫn còn lúng túng, thiếu chủ động, làm giảm hiệu quả các bài giảng, chất lượng của các công trình nghiên cứu. Theo Báo cáo của Học viện Cảnh sát Nhân dân năm 2019 cho thấy: “Vần còn giáo viên chưa nắm chắc đường lối chính sách của Đảng, pháp luật và kỳ luật của lực lượng An ninh, một số giáo viên chưa tích cực trong nhiệm vụ, thiếu ý thức trong tổ chức, một số giáo viên còn hoạt động theo tư tưởng truyền thống, thói quen, tư tưởng lười suy nghĩ, không tìm tòi hiểu biết, không muốn nâng cao trình độ, nhiều mặt còn hạn chế đã tác động đến khả năng dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm do vậy đã tác động đến hiệu quả làm việc còn thấp, tình hình thi đua chưa sôi nổi, phong ưào chưa tích cực”4.
2. Để phát huy vai trò của ĐNGV trong các nhà trường công an, nước CHDCND Lào trong bảo vệ, phát triển nền tảng tư tưởng của Đảng, bảo vệ Nhà nước và chế độ dân chủ nhân dân, theo chúng tôi, cần:
Thứ nhất, đoi với các cấp ủy đáng, người chỉ huy các cap của nhà trường.
Đảng ủy, Ban Giám đốc (Ban Giám hiệu) của các nhà trường công an cần lãnh đạo, chỉ huy các đơn vị, nhất là các khoa giảng dạy về lý luận chính trị, phải nhận thức đầy đủ tầm quan trọng, giá trị của chủ nghĩa Mác - Lênin, CHỦ NGHĨAXÃ HỘI - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, số 6 (16)2021 67
LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI THẾ GIỚI
tư tưởng Cayxỏn Phômvihản trong việc xây dựng Đảng NDCM Lào, trong giữ vững vai trò lãnh đạo toàn diện đất nước. Bởi lẽ, việc đấu tranh bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản, đường lối của Đảng là rât cấp thiết đối với sự nghiệp đổi mới theo định hướng XHCN ở Lào hiện nay.
Cần thường xuyên quán triệt các nghị quyết, chỉ thị của Đảng NDCM Lào, Bộ An ninh Lào, kế hoạch, hướng dẫn của Tổng cục Chính trị, cục Tuyên truyền Bộ An ninh về nhiệm vụ bảo vệ, phát triển, đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận; quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp, sâu sát hoạt động phát huy vai trò của ĐNGV trong các nhà trường công an trong các hoạt động liên quan trực tiếp đến bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Cấp ủy đảng các cấp của Bộ An ninh Lào cần thường xuyên nắm bắt tình hình thực tiễn, ra nghị quyết chuyên đề về bảo vệ nền tảng tư tường của Đảng, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước; chú trọng đến nâng cao phẩm chất, năng lực toàn diện của ĐNGV trong các nhà trường công an; xác định các nội dung, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo cụ thể, sát thực, phù họp với tình hình, đặc điểm các nhà trường và ĐNGV; gắn chặt chẽ nhiệm vụ giáo dục, đào tạo cán bộ, nghiên cứu khoa học của nhà trường với nâng cao hiệu quả bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng; tổ chức triển khai, thực hiện nghiêm túc, hiệu quả nghị quyết lãnh đạo; kiểm tra, đôn đốc các tổ chức, các lực lượng trong quá trình thực hiện nhiệm vụ.
Cấp ủy, lãnh đạo, chỉ huy các cấp ở các nhà trường công an cần tăng cường vai trò, trách nhiệm trong công tác lãnh, chỉ đạo đấu tranh phòng, chống “diễn biến hòa bình” trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận, góp phần làm thất bại âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch; kiện toàn, thống nhất các tổ chức, lực lượng lãnh đạo, chỉ đạo, hướng dần, tham mưu, giúp việc, quản lý, điêu hành, phát huy vai trò các tô chức, các lực lượng trực tiếp bảo vệ, phát triển nền tảng tư tưởng, đường lối của Đảng, trong đó có ĐNGV trong các nhà trường công an. Tạo điều kiện,
môi trường thuận lợi cho ĐNGV trau dồi tri thức khoa học, tu dưỡng, rèn luyện kỳ năng, dũng khí, nâng cao tính tích cực chính trị trong bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Cayxỏn Phômvihản, đường lối của Đảng.
Hon nữa, câp ủy Đảng, người chỉ huy các nhà trường công an cần tăng cường kiểm fra, đôn đốc, chấn chỉnh, phát huy vai trò của các cấp chỉ huy, người đứng đầu các khoa trong chủ động dự báo, nắm bắt, theo dõi, phát hiện âm mưu, thủ đoạn hoạt động chống phá trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận của các thế lực thù địch để tổng họp, phân tích, cung cấp những thông tin cần thiết, kịp thời, làm tư liệu, tài liệu giúp cho ĐNGV nghiên cứu, bảo vệ, phát triển có hiệu quả; lựa chọn những nội dung phù họp giao cho các đon vị trực tiếp giảng dạy lý luận chính trị ở các nhà trường đưa vào nội dung, chưong trình giảng dạy cho học viên. Đồng then, phải có định hướng rõ ràng và đầy đủ, nhất là những vấn đề có tính chất nhạy cảm, phức tạp cần phải thận trọng, bảo đảm chặt chẽ về quan điểm chính trị, tư tưởng và tính khoa học khi chỉ đạo các khoa đưa vào giảng dạy, nghiên cứu khoa học và tham gia nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng.
Việc gắn chất lượng, hiệu quả của ĐNGV trong hoạt động bảo vệ, phát triển nền tảng, đường lối, chính sách của Đảng với đánh giá kểt quả lãnh đạo của cap ủy, tổ chức đảng, kết quả tổ chức thực hiện nhiệm vụ của các tồ chức khác ở nhà trường Công an là một trong những biện pháp thiêt thực nhăm đưa hoạt động này thành tiêu chí quan trọng để phân tích chất lượng đảng viên và nhận xét, đánh giá, phân loại cán bộ hàng năm. Đồng thời, cần tiến hành tổ chức các hội nghị, các lớp tập huấn để bổ sung kiến thức, nâng cao trình độ chuyên môn, bồi dưỡng khả năng, trao đôi kinh nghiệm đấu tranh, định hướng nội dung, cập nhật thông tin cho ĐNGV trong thực hiện nhiệm vụ đấu tranh tư tưởng, lý luận. Lãnh, chỉ đạo thường xuyên trong xây dựng ĐNGV ở các nhà trường công an đủ về số lượng, có cơ cấu hợp lý, chất lượng ngày càng cao, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giáo dục, đào 68 CHỦ NGHĨAXÃ HỘI -LÝ LUẬNVÀTHỰCTIỄN, số 6 (16) 2021
tạo cũng như nhiệm vụ bảo vệ, phát triển nền tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng trong tình hình mới.
Thử hai, đổi với cấp ủy, chỉ huy của các khoa, bộ môn, nhất là khoa, bộ môn trực tiếp giảng dạy lý luận chính trị của các nhà trường công an Lào
Cấp ủy, chỉ huy khoa, bộ môn, trong đó nòng côt là các khoa, bộ môn trực tiêp giảng dạy lý luận chính trị cân quán triệt sâu săc nghị quyết, chỉ thị, hướng dần của cấp trên về bảo vệ, phát triên nên tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng, phòng, chông suy thoái, biến chất về tư tưởng chính trị trong nội bộ lực lượng an ninh. Xây dựng nghị quyêt lãnh đạo toàn diện, hoặc nghị quyết chuyên đề về những vấn đề nổi cộm trong bảo vệ, phát triển nên tảng tư tưởng, đường lôi, chính sách của Đảng; xây dựng kế hoạch, giao nhiệm vụ, thường xuyên kiêm tra giảng viên thực hiện nhiệm vụ bảo vệ, phát triên nên tảng tư tưởng;
thường xuyên tô chức, nâng cao chât lượng việc bôi dưỡng tri thức lý luận, tri thức kinh nghiệm về bảo vệ, phát triển nền tảng tư tưởng, đường lôi, chính sách của Đảng cho ĐNGV; kịp thời phát hiện và biêu dưcmg những giảng viên có nhận thức, năng lực, kỹ năng bảo vệ, phát triên tôt, có sô lượng, chât lượng cao trong tham gia hoạt động này; đồng thời, nhăc nhở, uôn năn những hạn chê vê nhận thức, năng lực và phương pháp bảo vệ, phát triên của giảng viên. Hon nữa, cân đặc biệt chú ý đên việc phát huy vai trò, trách nhiệm gương mẫu, đi đầu của đội ngũ cán bộ khoa, bộ môn, giảng viên nòng cốt trong thực hiện nhiệm vụ; chọn lọc, bồi dưỡng, xây dựng những giảng viên giỏi, có kinh nghiệm, có thành tích trở thành lực lượng chuyên trách, tham gia vào lực lượng chuyên gia của các nhà trường, Bộ An ninh và quốc gia trong bảo vệ, phát triên nên tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng. Mạnh dạn giao nhiệm vụ, tạo điêu kiện thuận lợi cho mọi giảng viên tích cực tham gia thiêt thực vào hoạt động bảo vệ,
phát triển nền tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng, qua đó rèn luyện nâng cao tính tích cực chính trị của mồi cá nhân.
Thời gian tới, cấp ủy, chỉ huy của các khoa, bộ môn, nhất là khoa, bộ môn trực tiếp giảng dạy lý luận chính trị cần tiếp tục nâng cao trách nhiệm, nghĩa vụ của mình trong việc quán triệt các nội dung sinh hoạt, giảng dạy, nghiên cứu các đê tài khoa học về bảo vệ, phát triên nên tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng, qua đó thúc đây các giảng viên trong các khoa tập trung nâng cao trình độ, tri thức trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận.
Phát huy trách nhiệm, khả năng của các nhà giảng viên đầu ngành, cán bộ có kỹ năng, kinh nghiệm trong bảo vệ, phát triên nền tảng tư tưởng, đường lối, chính sách của Đảng trong việc bôi dưỡng, đào tạo ĐNGV, nhât là bôi dưỡng tri thức kinh nghiệm, các hình thức, phương pháp trong phát hiện vấn đê, xử lý thông tin, tôi luyện tính tích cực trong bảo vệ, phát triên những giá trị cốt lõi trong nên tảng tư tưởng của Đảng NDCM.
Thường xuyên bám sát, theo dõi, năm chắc hiệu quả tham gia đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng của các giảng viên, kịp thời phát huy những ưu diêm, khăc phục những hạn chê, thiêu sót, giúp họ không ngừng nâng cao tính tích cực chính trị trong thực hiện nhiệm vụ. Xây dựng và hoàn thiện các cơ chế, quy định, toàn diện cả về mục tiêu, nội dung, lẫn hình thức, phương pháp, phương tiện, bảo đảm môi trường của hoạt động bảo vệ, phát triển, bảo đảm cho hoạt động này thường xuyên đặt dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo chặt chẽ của cấp ủy đảng, chỉ huy các câp trong nhà trường công an. Tăng cường cơ chê bảo vệ những tô chức, cá nhân tham gia bảo vệ, phát triên những giá trị cốt lõi nên tảng tư tưởng của Đảng NDCM Lào, trong đó có ĐNGV.
Thứ ba, tổ chức hoạt động và nâng cao chất lượng hoạt động “tự học, tự rèn luyện kỹ năng ” của ĐNGV đế phát huy tích cực chỉnh trị trong
CHỦ NGHĨAXÃ HỘI -LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, số 6 (16) 2021 69
LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẼN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI THẾ GIỚI
bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối của Đảng ở các nhà trường công an Lào hiện nay.
Trong thời gian tói, để phát huy hiệu quả sự tham gia tích cực trong hoạt động bảo vệ Đảng của ĐNGV đòi hỏi mỗi nhà trường công an cần phải xây dựng ke hoạch và tổ chức thực hiện đồng bộ hoạt động “tự học, tự rèn luyện kỳ năng” cho ĐNGV của mình và coi đây là một trong những tiêu chí để đánh giá khả năng hoàn thành nhiệm vụ hàng năm của các giảng viên.
Ngoài ra, các nhà trường công an cần tăng cường các hoạt động tuyên truyền thông qua các buổi sinh hoạt chi bộ khoa, các hoạt động chung của nhà trường về vai trò, yêu cầu và tính cấp thiết của việc thúc đẩy hoạt động “tự học, tự rèn luyện kỹ năng” của ĐNGV để mồi giảng viên nhận thức và thực hiện hiệu quả.
Các nhà trường nói chung, các Khoa trong các nhà trường công an cần chú trọng thúc đẩy việc “tự học” của đội ngũ giảng viên, nhất là bộ phận các giảng viên trẻ, các giảng viên hiện đang học tập thạc sĩ, nghiên cứu sinh trong và ngoài nước. Định hướng họ tích cực học tập các kiến thức chuyên ngành cũng như các kiến thức nền tảng trong các khóa đào tạo để nâng cao trình độ của bản thân.
Hơn nữa, ngay bản thân ĐNGV cũng cần “tự học” để nâng cao trình độ, hiểu biết, ngoại ngữ qua các sách nghiên cứu, tạp chí chuyên ngành, cũng như qua các công việc, nhiệm vụ hàng ngày, nhằm luôn bổ sung, đổi mới, cũng như gia tăng kiến thức về các lĩnh vực khác nhau, đặc biệt là những nội dung liên quan đến nhiệm vụ bảo vệ, phát triển nền tảng tư tưởng, đường lối của Đảng.
ĐNGV trong các nhà trường công an cũng cần không ngừng nâng cao nhận thức trách nhiệm, kỹ năng “tự học, tự rèn luyện kỹ năng”
trong thực tiễn giảng dạy, tham gia bảo vệ, phát triển Đảng, thể hiện cả trong nhận thức và hành động. Mồi giảng viên phải tự giác, tích cực, chủ động bám sát, nắm chắc tình hình và biết khái quát thực tiền đế nhận thức đúng
quy luật khách quan, chỉ rõ mẫu thuẫn nảy sinh trong đời sống sinh hoạt, công tác và trong quá trình bảo vệ, phát triển nền tảng tư tưởng, đường lối của Đảng; phải mạnh dạn quyết định độc lập, sáng tạo về ý định chính trị của mình; biết khẳng định tinh thần, trách nhiệm của mình trước yêu cầu, nhiệm vụ trong sự nghiệp cách mạng của Đảng, đất nước, dân tộc; có dũng khí bảo vệ những quan điểm đúng đắn, đấu tranh chống những quan điểm, hành vi sai trái, thù địchn
1 Bộ An ninh Lào (2021): “Chủ tịch Cayxỏn Phômvihản sống mãi trong sự nghiệp cách mạng cùa toàn dân",
12071, truy cập ngày 03/02/2021.
[DtQOQtJegnufJOWSsntgu (2021), “ơsưrm Insỡu ujjjSro*)!)
http://lsr.com.íả/?p=
esgLiogquotoostnaolu”,
http://lsr.com,la/?p=l2071, ểụúìuõvin 03/02/2021.
2 Bộ An ninh Lào (2021), “Tổng cục chính trị an ninh tổng kết công tác năm 2020 và đề ra kế hoạch năm
2021”, , truy cập ngày
09/02/2021. [nssỊOO JsonueowsstDgu (2021),
“noĨOTẼÌmvcữeoừóonvRotitstCDÔu http://lsr.com.la/?p=12145
3tư)ạuojT)3mjưs-ã*)ũ 2020 ccos o^ữounQCCGỡumu ữ 2021”, http://lsr.com.la/?p=12145, ồuiôu ÕL)in 09/02/2021],
3 Cục Xây dựng lực lượng (2020), Tổng hợp các ý kiến đóng góp ý kiến cùa Đảng ủy Cục xây dựng lực lượng căn cứ vào quyết định của Bộ An ninh so 1125/BAN, thủ đô Viêng Chăn, tr.2. [nunáhgrnõg (2020), ãpoovrytvưxDỡuẻrtcờív eepexvrùÌT) Rtvznjan&rjmop ẾỳcTìvẻânãỹeBỹăorì sjjvctnziiCgiHBjriv&oi.uBiiwju stủuccmúỉ 1125/Uns, VS08UỢỊO9OJ3-9U, ơ)ứ").2]
4 Học viện Cảnh sát nhân dân (2019), Bài báo cáo trong 5 năm và phương hướng kế hoạc tập trung trong 5 năm tới của Học viện Cánh sát nhãn dãn, Viêng chăn, tr. 10.
[ỗimỄrtnmaỏiụỊooUssỊiậu (2019), ủoBsơỊU ơrv? 5 ữ ccos fiowyccavjTivojrr) ')V'903JO?V 5 ữ ámrteeỹôưì^mírtvcõtợỊooƯ^íỊtQV,
uíỂtỡơỌỊOOoy)-*}!), UHJI.IO]
70 CHỦ NGHĨAXÃ HỘI - LÝLUẬN VÀTHỰCTIỄN, số 6 (16) 2021
