THE PARTY COMMITTEE OF THAI NGUYEN UNIVERSITY INCREASES POLITICAL AND IDEOLOGICAL EDUCATION FOR OFFICIALS, PARTY MEMBERS AND LEARNERS IN THE CURRENT PERIOD
Nguyen Huu Toan*, Nguyen Thi Thao, Hoang Thi Bich Le Thai Nguyen University
ARTICLE INFO ABSTRACT
Received: 14/6/2021 This article deals with political and ideological education for officials, party members, and learners at the Party Committee of Thai Nguyen University.
With the use of historical and logical methods, combined with analytical and synthetic methods, it helps to clarify the policies and results achieved in political and ideological education of the Party Committee of Thai Nguyen University. In order to strengthen and improve the quality of political and ideological education for officials party members, and learners in the current period, the Party Committee of Thai Nguyen University needs to focus on a number of key tasks such as renovating the Party's leadership styles, improving the leadership capacity and strength of party organizations and party members; continuing to effectively implement Directive No. 05-CT/TW of the Politburo on "Promoting study and following Ho Chi Minh's thought, morality and style"… Strengthening political and ideological education will contribute to building a contingent of cadres, party members and learners with revolutionary political qualities, noble ideals, and a firm belief in leadership of the Party, and the path to socialism in our country.
Revised: 20/6/2021 Published: 25/6/2021
KEYWORDS
Thai Nguyen University Party Committee Party members Officials Learners
Political and ideological education
ĐẢNG BỘ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ, TƯ TƯỞNG CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN VÀ NGƯỜI HỌC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY
Nguyễn Hữu Toàn*, Nguyễn Thị Thảo, Hoàng Thị Bích Lệ Đại học Thái Nguyên
THÔNG TIN BÀI BÁO TÓM TẮT
Ngày nhận bài: 14/6/2021 Bài viết này đề cập tới công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học tại Đảng bộ Đại học Thái Nguyên. Với việc sử dụng phương pháp lịch sử và phương pháp lôgíc, kết hợp với các phương pháp phân tích, tổng hợp... giúp chúng ta làm rõ những chủ trương và kết quả đạt được trong công tác giáo dục chính trị, tư tưởng của Đảng bộ Đại học Thái Nguyên. Để tăng cường và nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học trong giai đoạn hiện nay, Đảng bộ Đại học Thái Nguyên cần chú trọng một số nhiệm vụ trọng tâm như: Đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng và đảng viên;
Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về
“Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”… Việc tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng sẽ góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên và người học với những phẩm chất chính trị cách mạng, l tưởng cao đ p, c niềm tin vững chắc vào sự lãnh đạo của Đảng, con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta.
Ngày hoàn thiện: 20/6/2021 Ngày đăng: 25/6/2021
TỪ KHÓA
Đại học Thái Nguyên Đảng bộ
Đảng viên Cán bộ Người học
Giáo dục chính trị, tư tưởng
DOI: https://doi.org/10.34238/tnu-jst.4642
*Corresponding author. Email:[email protected]
1. Giới thiệu
Trong bất cứ giai đoạn cách mạng nào, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng luôn giữ vị trí quan trọng hàng đầu, g p phần to lớn trong việc tuyên truyền, giáo dục Chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đến cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân, động viên và khích lệ nhân dân đấu tranh chống mọi thế lực chống phá, thù địch, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Do vậy, làm thế nào để c thể nâng cao được chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đây là một vấn đề cần c những nghiên cứu về mặt khoa học. Đã c nhiều cách tiếp cận vấn đề của các nhà nghiên cứu. C nhà nghiên cứu đã khẳng định công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên là một vấn đề quan trọng, “Nâng cao chất lượng giáo dục chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh là một trong những yếu tố quan trọng để nâng cao nhận thức, bồi dưỡng l tưởng cách mạng, hình thành và củng cố niềm tin cho cán bộ, đảng viên vào mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Từ đ giúp họ c đủ trình độ và khả năng thường xuyên giữ vững niềm tin cho chính mình và đấu tranh phê phán những quan điểm, tư tưởng sai trái của các lực lượng thù địch” [1]. Bên cạnh đ , thanh niên là lớp người trẻ, rất năng động và nhạy bén trước những thay đổi, cho nên “Tăng cường giáo dục, bồi dưỡng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, về đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước với nội dung và phương pháp thích hợp làm cơ sở cho phát triển tư duy biện chứng, bản lĩnh chính trị, nâng cao thức trách nhiệm, giữ vững niềm tin của thanh niên vào mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội mà Đảng và Bác Hồ đã lựa chọn” [2].
Muốn nâng cao được chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cần phải kết hợp nhiều yếu tố, giải pháp, trong đ “Đổi mới nội dung, phương thức công tác tư tưởng, l luận trực tiếp là công tác giáo dục chính trị, tư tưởng theo hướng thiết thực, hiệu quả, phù hợp đối tượng. Đa dạng h a các hình thức học tập đi đôi với tăng cường ứng dụng công nghệ hiện đại, đầu tư cơ sở vật chất thích hợp” [3]. Cần “Nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục chính trị bằng những nội dung, biện pháp phù hợp; trong đ , chú trọng đổi mới việc tổ chức học tập các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; nâng cao tính định hướng chính trị, tính chiến đấu, tính thuyết phục trong từng nội dung, từng bài giảng” [4].
Bên cạnh việc đổi mới về nội dung và phương pháp, một nhân tố quan trọng c nghĩa quyết định đến chất lượng của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng chính là đội ngũ những người làm công tác l luận. Do vậy, cần phải “Coi trọng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ làm công tác giáo dục chính trị tư tưởng toàn diện về phẩm chất và năng lực, nhất là bản lĩnh chính trị, trình độ sư phạm, khả năng sử dụng phương tiện kỹ thuật, công nghệ thông tin trong các hình thức giáo dục chính trị” [5]. Đồng thời, yêu cầu đặt ra đối với những cơ quan, những nhà nghiên cứu về lý luận phải luôn “Tăng cường công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu l luận, kịp thời luận giải những vấn đề l luận mới, kh , còn nhiều kiến khác nhau, tạo sự đồng thuận trong nhận thức xã hội. Bằng các hình thức tuyên truyền phù hợp, giúp cán bộ, đảng viên, nhân dân hiểu rõ và nắm vững bản chất khoa học, cách mạng của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; thấy rõ bản chất phản động của những luận điệu xuyên tạc, sai trái, thù địch…” [6].
C thể khẳng định, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng là bộ phận trọng yếu của công tác xây dựng Đảng, là nhân tố cấu thành quan trọng hàng đầu trong sự lãnh đạo của Đảng đối với xã hội.
Vai trò của công tác giáo dục chính trị tư tưởng thể hiện tập trung ở việc trang bị thế giới quan, phương pháp luận khoa học, bồi dưỡng lập trường giai cấp công nhân, nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, thức chấp hành pháp luật Nhà nước cho cán bộ, đảng viên.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ, Đại học Thái Nguyên (ĐHTN) đã và đang thực hiện nhiệm vụ chiến lược về đào tạo giáo dục đại học, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ cho vùng Trung du, miền núi Bắc Bộ cũng như cả nước. Trong những năm qua, cùng với nhiệm vụ chuyên môn, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học trong toàn đại học được Đảng bộ ĐHTN đặc biệt quan tâm và đã đạt được những kết quả quan trọng.
Đã c nhiều công trình, bài viết của các nghiên cứu đề cập đến sự phát triển của ĐHTN n i chung, tuy nhiên chưa c nội dung đi sâu phân tích đối với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học trong ĐHTN. Do vậy, trong giai đoạn cách mạng mới, với những yêu cầu mới, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học của ĐHTN cần phải c những nghiên cứu và luận giải một cách khoa học để g p phần xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên, người học c bản lĩnh chính trị vững vàng, c trình độ chuyên môn sâu, c l tưởng cách mạng, tuyệt đối trung thành với mục tiêu, l tưởng và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã lựa chọn.
2. Nội dung
2.1. Những đặc điểm cơ bản của Đại học Thái Nguyên và Đảng bộ Đại học Thái Nguyên ĐHTN được thành lập vào ngày 04/4/1994, trên cơ sở sắp xếp tổ chức lại 04 trường đại học và 01 trường công nhân kỹ thuật thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo đ ng trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, bao gồm Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc, Trường Đại học Nông nghiệp 3 Bắc Thái, Trường Đại học Y Bắc Thái, Trường Đại học Công nghiệp Thái Nguyên và Trường Công nhân Cơ điện Bắc Thái.
Để chỉ đạo, lãnh đạo các hoạt động của ĐHTN, ngày 27/5/1994, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Bắc Thái thành lập Ban Cán sự Đảng ĐHTN. Đảng bộ các trường đại học là đảng bộ cơ sở trực thuộc Tỉnh ủy Bắc Thái, Đảng bộ trường Công nhân cơ điện Việt Bắc là đảng bộ trực thuộc Thành ủy Thái Nguyên. Các đảng bộ cơ sở là hạt nhân chính trị, lãnh đạo đơn vị thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao. Để lãnh đạo các Đảng bộ các trường đại học hoạt động tích cực, hiệu quả, ngày 23/9/1995 Tỉnh ủy Bắc Thái ban hành quyết định về việc thành lập Đảng bộ ĐHTN với tổng số trên 900 đảng viên.
Sau 26 năm xây dựng và phát triển, dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ ĐHTN, hiện nay ĐHTN là một trong ba trung tâm lớn của đất nước về giáo dục và đào tạo. ĐHTN c trên 3.800 cán bộ viên chức, người lao động, hơn 50.000 học viên, học sinh sinh viên đang làm việc và học tập tại 07 trường đại học, 01 phân hiệu, 01 trường cao đẳng, 01 Trường, 01 Khoa và các Trung tâm trực thuộc. Đảng bộ ĐHTN với gần 2.900 đảng viên sinh hoạt tại 11 Đảng bộ cơ sở, 01 Đảng bộ bộ phận, 180 Chi bộ trực thuộc đã và đang chỉ đạo thực hiện c hiệu quả nhiệm vụ nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ g p phần quan trọng trong việc phát triển kinh tế - chính trị - văn hóa - xã hội của vùng Trung du, miền núi Bắc bộ và cả nước.
2.2. Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học trong Đảng bộ Đại học Thái Nguyên
Nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của công tác tư tưởng, trong những năm qua, Đảng bộ ĐHTN đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp trong công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học.
Thứ nhất, tăng cường giáo dục, tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước.
Đảng bộ ĐHTN đặc biệt quan tâm công tác nghiên cứu lý luận của Chủ nghĩa Mác - Lênin, tổng kết thực tiễn và cụ thể hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, các chủ trương, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước trong việc xây dựng, ban hành các nghị quyết, đề án, chương trình, kế hoạch hành động, quy định, nội quy, quy chế hoạt động của cấp ủy các cấp đảm bảo tính sát thực và hiệu quả cao.
Đảng bộ ĐHTN thường xuyên tổ chức tuyên truyền về giá trị, những nội dung cơ bản, cốt lõi và những nội dung được Ðảng ta vận dụng, phát triển mới của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Tuyên truyền các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; các sự kiện chính trị quan trọng của đất nước; các thành tựu kinh tế - xã hội đạt được trong sự nghiệp đổi mới. Công tác giáo dục, tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước ở ĐHTN được phối hợp thực hiện đồng bộ, thống nhất, phong phú với nhiều hình thức khác nhau, như: Công tác bồi dưỡng kiến thức quốc phòng an ninh, bảo vệ chính trị nội bộ; Tổ chức tuần sinh hoạt công
dân HSSV; Tổ chức các lớp bồi dưỡng cho quần chúng kết nạp Đảng, Đảng viên mới; Tổ chức học tập Nghị quyết, sinh hoạt chuyên đề đối với những vấn đề quan trọng về kinh tế - xã hội của đất nước… Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, các hoạt động văn hoá, văn nghệ được đẩy mạnh, đảm bảo đúng định hướng, thiết thực, phục vụ các sự kiện chính trị của đất nước.
Thông qua các môn học về lý luận chính trị trong chương trình đào tạo của các bậc học đã g p phần tuyên truyền giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước cho người học. Qua đ , giúp người học hình thành thế giới quan cách mạng và phương pháp luận khoa học, nhân sinh quan đúng đắn, lối sống lành mạnh, xây dựng thói quen sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật. p phần tạo niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, kiên định đi theo con đường cách mạng mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân đã lựa chọn là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội để xác định phương hướng lập thân, lập nghiệp; c mục tiêu l tưởng phấn đấu rõ ràng, c năng lực trong giải quyết mọi nhiệm vụ một cách độc lập, sáng tạo, c hiệu quả; luôn luôn c tình cảm cách mạng và chí vững vàng vượt qua mọi kh khăn thử thách trong học tập và r n luyện trong thực tiễn.
Thứ hai, tích cực đổi mới, nâng cao chất lượng tổ chức học tập, nghiên cứu, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng.
Công tác tổ chức học tập, nghiên cứu, quán triệt, tuyên truyền nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng của Đảng bộ ĐHTN được thực hiện nghiêm túc, luôn được đổi mới và từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả. Đảng ủy ĐHTN đã chỉ đạo việc đổi mới, đa dạng hóa các hình thức học tập, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng. Việc đổi mới hình thức, nội dung học tập, quán triệt phù hợp với từng đối tượng đã tạo sự hấp dẫn, từng bước khắc phục được sự khô cứng, hình thức.
Việc học tập, nghiên cứu, quán triệt, tuyên truyền các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng trong ĐHTN thường gắn với thực tiễn của từng đơn vị, phù hợp với từng nh m đối tượng để cán bộ, đảng viên và người học dễ hiểu, dễ nhớ, dễ vận dụng khi thực hiện. Sau khi hoàn thành học tập, quán triệt nghị quyết, cấp ủy xây dựng chương trình, kế hoạch hành động để đưa nghị quyết vào thực tiễn cuộc sống.
Việc xây dựng chương trình, kế hoạch hành động được hoàn thành ngay sau khi học tập, quán triệt các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng. Việc xây dựng chương trình hành động, kế hoạch thực hiện của Đảng ủy ĐHTN và các cấp ủy cơ sở đã bám sát những quan điểm, tư tưởng chỉ đạo nêu trong từng nghị quyết, chỉ thị, kết luận gắn với chức năng, nhiệm vụ; phù hợp với đặc điểm, tình hình của cơ quan, đơn vị. Trong đ , đã xác định rõ mục tiêu, nhiệm vụ trước mắt và thường xuyên, lâu dài; rõ lộ trình, trách nhiệm thực hiện; rõ nguồn lực bảo đảm, chế độ kiểm tra, đánh giá; có tính khả thi, thiết thực, hiệu quả.
Hàng năm, Đảng ủy ĐHTN và các cấp ủy cơ sở tổ chức kiểm điểm, sơ kết nhằm đánh giá kết quả thực hiện cũng như tiếp tục đề xuất những giải pháp thực hiện chương trình, kế hoạch hành động một cách hiệu quả và phù hợp với thực tiễn.
Thứ ba, nắm chắc tình hình, định hướng tư tưởng đối với cán bộ, đảng viên và người học.
Công tác nắm tình hình tư tưởng, dư luận xã hội được tăng cường, qua đ kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng chính đáng của cán bộ, đảng viên và người học để giải quyết những kh khăn, vướng mắc nảy sinh, không để hình thành điểm nóng ở đơn vị. Đảng bộ ĐHTN và tổ chức cơ sở đảng các cấp chủ động đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, phản bác các quan điểm sai trái, thù địch từng bước làm thất bại âm mưu “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. Kịp thời phát hiện, xử lý những thông tin, bài viết phản ánh sai sự thật trên các trang mạng xã hội; quản lý chặt chẽ không để xảy ra tình trạng phát tán, truyền bá các quan điểm sai trái, phản động.
Đảng bộ ĐHTN chủ động chỉ đạo các tổ chức đoàn thể nắm tình hình, dự báo kịp thời những âm mưu, hoạt động lôi kéo, thu hút cán bộ, đảng viên, người học tham gia các hội nh m tà đạo, các hoạt động mê tín dị đoan, các hoạt động bán hàng đa cấp có dấu hiệu lừa đảo, các tệ nạn xã hội để triển khai các biện pháp phòng ngừa, đấu tranh. Kịp thời phát hiện, phối hợp giải quyết dứt điểm các hoạt động hội nhóm hoặc có hoạt động liên quan đến tín ngưỡng, tôn giáo, đa cấp không được cơ quan chức năng cho phép.
Bên cạnh đ , Đảng bộ chỉ đạo các tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên, Hội Cựu chiến binh…
tăng cường tổ chức các hoạt động c nghĩa giáo dục truyền thống như: Tổ chức các cuộc hành trình về nguồn, các hoạt động gắn với địa chỉ đỏ, thăm quan khu di tích lịch sử ATK, quê Bác, Ngã ba Đồng Lộc, Nghĩa trang Trường Sơn… Các cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Ủng hộ người nghèo, thiên tai, dịch bệnh… qua đ nhằm giáo dục chính trị, định hướng tư tưởng tốt đ p cho cán bộ, đảng viên, người học trong toàn đại học.
Với việc triển khai quyết liệt và linh hoạt, trong thời gian qua, Đảng bộ ĐHTN đã thực hiện tốt công tác nắm chắc tình hình, định hướng tư tưởng đối với cán bộ, đảng viên và người học trong toàn đại học. Cán bộ lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy, chính quyền các cấp đã phát huy tốt vai trò, trách nhiệm nêu gương, n i đi đôi với làm, tập trung giải quyết những vấn đề bức xúc mà cán bộ, đảng viên và người học quan tâm góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng và đảng viên; tạo sự đồng thuận, tin tưởng, quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của Đảng bộ ĐHTN.
Thứ tư, đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh được Đảng bộ ĐHTN xác định là một nội dung quan trọng trong giáo dục chính trị, tư tưởng đối với cán bộ, đảng viên và người học. Tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh về đạo đức, phong cách, về khát vọng độc lập, tự do, dân giàu nước mạnh, về chiều sâu văn h a, c sự ảnh hưởng to lớn tới mỗi người dân Việt Nam và nhân dân các nước yêu chuộng hòa bình trên thế giới [7].
Đảng bộ ĐHTN đã chủ động triển khai và cụ thể h a các nội dung về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” đi vào chiều sâu, trở thành việc làm thường xuyên, thiết thực tới các tổ chức cơ sở đảng và mỗi cán bộ, đảng viên và người học. Đảng bộ tập trung lãnh đạo, chỉ đạo quyết liệt để tạo ra được chuyển biến mới về đạo đức, lối sống.
Khắc phục những biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên, người học.
Thường xuyên r n luyện phấn đấu theo chuẩn mực, tiêu chí phù hợp với đặc điểm, yêu cầu nhiệm vụ, chức trách của từng đối tượng.
Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tại ĐHTN diễn ra sôi nổi, với nhiều hình thức phong phú, thu hút đông đảo cán bộ, đảng viên, người học tham gia như:
Cuộc thi kể chuyện, thi viết bài về việc học tập và làm theo tấm gương tư tưởng, phong cách, đạo đức Hồ Chí Minh; Chương trình Thanh niên tiên tiến làm theo lời Bác, Sinh viên 5 tốt, ương sáng sinh viên… Các đơn vị chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm mang lại hiệu quả thiết thực. Tổ chức kết hợp việc giảng dạy lý thuyết tại nhà trường và tham quan học tập thực tế tại các khu di tích, các bảo tàng và khu lưu niệm về Chủ tịch Hồ Chí Minh; Tổ chức các hội thi, các buổi tọa đàm, kể chuyện… thu hút đông đảo người học tham gia nhằm tạo sân chơi bổ ích, lý thú và giáo dục l tưởng cách mạng cao đ p cho người học.
Kết quả học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đã trở thành tiêu chí nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của các cấp, các tổ chức và bình xét phân loại cán bộ, đảng viên. Coi trọng công tác xây dựng kế hoạch, kiểm tra, giám sát đảng viên, tổ chức đảng gắn với tổ chức thực hiện nghiêm túc Quy định về những điều đảng viên không được làm, Quy định trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ quản l các cấp.
2.3. Một số nhiệm vụ trọng tâm nhằm tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học của Đảng bộ Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn hiện nay
Trong những năm qua, Đảng bộ ĐHTN đã lãnh đạo, chỉ đạo các tổ chức cơ sở đảng, phối hợp với chính quyền, đoàn thể trong ĐHTN hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của đại học. Đảng ủy thống nhất, đoàn kết trong lãnh đạo, chỉ đạo; tình hình chính trị, tư tưởng trong đại học ổn định;
cán bộ, đảng viên, người học yên tâm công tác, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và học tập.
Bước vào giai đoạn cách mạng mới, khi tình hình thế giới tiếp tục có những diễn biến hết sức nhanh chóng, phức tạp, kh lường. Hoà bình, hợp tác và phát triển vẫn là xu thế lớn, song đang đứng trước nhiều trở ngại, kh khăn. Toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế tiếp tục tiến triển nhưng
đang phải đối mặt với sự trỗi dậy của chủ nghĩa dân tộc. Luật pháp quốc tế và các thể chế đa phương toàn cầu đứng trước những thách thức lớn.
Khu vực Châu Á - Thái Bình Dương, trong đ Đông Nam Á c vị trí chiến lược ngày càng quan trọng, là khu vực cạnh tranh gay gắt giữa các cường quốc, tiềm ẩn nhiều bất ổn. Tranh chấp chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền biển, đảo diễn ra căng thẳng, phức tạp, quyết liệt hơn. Hoà bình, ổn định, tự do, an ninh, an toàn hàng hải, hàng không trên Biển Đông đứng trước thách thức lớn, tiềm ẩn nguy cơ xung đột.
Sau 35 năm đổi mới, thế và lực, sức mạnh tổng hợp quốc gia, uy tín quốc tế của đất nước ta ngày càng được nâng cao, tạo ra những tiền đề quan trọng để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tuy nhiên, nước ta cũng đang đứng trước nhiều kh khăn, thách thức. Bốn nguy cơ mà Đảng ta đã chỉ ra còn tồn tại, có mặt còn gay gắt hơn. Nguy cơ tụt hậu, rơi vào bẫy thu nhập trung bình còn lớn.
Tham nhũng, lãng phí, quan liêu, suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, "tự diễn biến",
"tự chuyển hoá" trong nội bộ cũng như những mâu thuẫn xã hội còn diễn biến phức tạp. Các thế lực thù địch tiếp tục tăng cường chống phá Đảng, Nhà nước và đất nước ta. Bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn v n lãnh thổ, giữ vững môi trường hoà bình, ổn định và thích ứng với biến đổi khí hậu là yêu cầu cấp thiết, đồng thời là những thách thức rất lớn đối với nước ta trong thời gian tới [8].
Tình hình thế giới và trong nước có cả thuận lợi, thời cơ và kh khăn, thách thức đan xen, đặt ra nhiều vấn đề mới, yêu cầu mới nặng nề, phức tạp hơn đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đòi hỏi toàn Đảng phải tiếp tục đổi mới mạnh mẽ tư duy, c quyết tâm chính trị cao, dự báo chính xác, kịp thời diễn biến của tình hình, chủ động ứng phó kịp thời với mọi tình huống, nỗ lực hơn nữa để tiếp tục đẩy mạnh công cuộc đổi mới.
Những xu hướng vận động, biến đổi cũng như những thời cơ, thách thức của thế giới và đất nước n i trên sẽ c những tác động đến nhận thức, thái độ và hành động của cán bộ, đảng viên n i chung và đối với cán bộ, đảng viên và người học của ĐHTN n i riêng. Đứng trước những kh khăn, thách thức, chúng ta cần phải tiếp tục tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng để mỗi cán bộ, đảng viên, người học luôn kiên định và vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi mới của Đảng. Phải khơi dậy mạnh mẽ trong mỗi người tinh thần yêu nước, ý chí tự cường dân tộc, sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc và khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, quyết tâm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
Để tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học trong giai đoạn hiện nay, Đảng bộ ĐHTN cần tập trung một số nhiệm vụ cơ bản như sau:
Thứ nhất, đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng bộ, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức đảng và đảng viên
Đảng bộ ĐHTN và các Đảng bộ cơ sở phải thực hiện đầy đủ, nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách; nâng cao chất lượng các nghị quyết, quyết định, chỉ thị, quy chế ban hành.
Đổi mới công tác kiểm tra, giám sát theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả. Xây dựng quy chế hoạt động UBKT và cơ chế phối hợp hữu hiệu với các cơ quan chức năng của chính quyền để UBKT thực sự là cơ quan kiểm tra, giám sát chuyên trách của Đảng, giúp cấp ủy thực hiện tốt nhiệm vụ kiểm tra, giám sát trong Đảng. Coi trọng việc phân công, quản l , giám sát đảng viên chấp hành Điều lệ Đảng và thực hiện chức trách, nhiệm vụ. Nêu cao tinh thần tự phê bình và phê bình thẳng thắn, trung thực, tính chiến đấu của tổ chức đảng và đảng viên. Đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ; nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng và đảng viên [9].
Thứ hai, tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Đảng bộ ĐHTN và các Đảng bộ cơ sở thực hiện nghiêm Kết luận số 01-KL/TW, ngày 18/5/2021 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện c hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về “Về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”.
Nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên và người học về nội dung, giá trị và nghĩa to lớn của tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Tư tưởng Hồ Chí Minh cùng với chủ nghĩa Mác - Lênin là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho hành động của Đảng. Tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người là động lực, nguồn sức mạnh to lớn để toàn Đảng, toàn dân và toàn quân ta phát huy nội lực, vượt qua kh khăn, thử thách, thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng và mọi nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới [10].
Phát huy vai trò của bí thư cấp ủy, thủ trưởng các đơn vị đối với công tác tư tưởng, phải có kế hoạch lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên. Chú ý lắng nghe, chủ động nắm bắt, đánh giá, dự báo diễn biến tình hình tư tưởng trong cán bộ, đảng viên và người học để kịp thời có chủ trương, biện pháp lãnh đạo về tư tưởng và triển khai thực hiện thống nhất trong đơn vị.
Đảng bộ ĐHTN và Đảng bộ cơ sở cần thực hiện đồng bộ giữa "xây" và "chống"; "xây" là nhiệm vụ cơ bản, chiến lược, lâu dài, "chống" là nhiệm vụ quan trọng, cấp bách. "Xây" là tổ chức tốt các phong trào thi đua yêu nước; động viên cán bộ, đảng viên, người học thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị đã đề ra. "Chống" là đấu tranh, ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" trong nội bộ; phê phán, xử l nghiêm những việc làm sai trái, thiếu trách nhiệm, quan liêu, hách dịch, cửa quyền; kiên trì, kiên quyết đấu tranh phòng, chống tham nhũng, tiêu cực với tinh thần không c vùng cấm, không c ngoại lệ, không ngừng nghỉ. Nâng cao tính cảnh tỉnh, răn đe đối với những tư tưởng, biểu hiện tiêu cực, đồng thời khuyến khích, cổ vũ cán bộ, đảng viên, người học suy nghĩ, hành động vì lợi ích chung, vì đất nước và nhân dân.
Đổi mới mạnh mẽ nội dung, phương pháp, hình thức học tập, tuyên truyền về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho phù hợp với từng đối tượng, phù hợp với điều kiện đặc thù của từng đơn vị.
Quan tâm củng cố, kiện toàn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ làm công tác tuyên giáo và đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên; nâng cao chất lượng các thông tin, tài liệu, đảm bảo tính thời sự, phục vụ tốt cho hoạt động tuyên truyền trong toàn Đảng bộ.
Thứ ba, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu quả việc nghiên cứu, vận dụng và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Đảng bộ ĐHTN chú trọng đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên và người học. Qua đ , không ngừng nâng cao bản lĩnh chính trị, đẩy mạnh học tập l luận chính trị và cập nhật kiến thức mới cho cán bộ, đảng viên nhất là cán bộ lãnh đạo, quản l chủ chốt, g p phần nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực tư duy l luận, năng lực tổng kết và chỉ đạo thực tiễn để giải quyết hiệu quả những vấn đề đang đặt ra. Thực hiện nghiêm túc và hiệu quả Nghị quyết Hội nghị Trung ương 4 Ban chấp hành Trung ương Đảng kh a XI về một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay và Nghị quyết Hội nghị lần thứ 4 Ban chấp hành Trung ương Đảng kh a XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng gắn với việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Kiên quyết đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, tệ quan liêu, lối sống cơ hội, thực dụng, b phái, n i không đi đôi với làm.
Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng để người học c nhận thức đầy đủ về thế giới quan duy vật biên chứng, nhân sinh quan cách mạng và khoa học của Chủ nghĩa Mác - Lênin; thấm nhuần và thực hiện đường lối, quan điểm của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; c định hướng đúng đắn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam; giáo dục cho người học lòng tự hào dân tộc, niềm tin, chí, bản lĩnh kiên cường và tầm nhận thức sâu rộng trước những âm mưu phá hoại của kẻ thù; giáo dục giá trị đạo đức, l tưởng cách mạng cho người học, g p phần hình thành và hoàn thiện nhân cách con người mới xã hội chủ nghĩa, con người phát triển toàn diện.
Quan tâm, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên l luận chính trị, đội ngũ báo cáo viên, những người làm công tác tuyên giáo để đáp ứng yêu cầu về công tác giảng dạy và tuyên truyền về chính trị, tư tưởng trong giai đoạn hiện nay.
Thứ tư, nắm chắc tình hình, kịp thời định hướng tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học Đảng bộ ĐHTN chủ động đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. Nâng cao tính chiến đấu, tính thuyết phục và hiệu quả trong bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch; tăng cường sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng và sự đồng thuận trong xã hội.
Thường xuyên đối thoại trực tiếp với cán bộ, người học; tôn trọng, lắng nghe kiến, tâm tư nguyện vọng của cán bộ, đảng viên, người học. Chủ động dự báo, kịp thời giải quyết những diễn biến tư tưởng, tâm trạng của cán bộ, đảng viên và người học để định hướng dư luận xã hội. Tập trung xử l những khiếu nại, tố cáo nhất là những vấn đề liên quan đến tham nhũng, lãng phí, quan liêu, mất dân chủ, thiếu kỷ cương.
Thứ năm, thường xuyên coi trọng công tác kiểm tra, giám sát
Đảng bộ ĐHTN tích cực chỉ đạo, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của Đảng, của chính quyền, các tổ chức đoàn thể. Các cấp ủy đảng tập trung kiểm tra, giám sát việc chấp hành Điều lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị, quy định của Đảng, pháp luật, chính sách của Nhà nước; việc chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, quy chế làm việc, chế độ công tác, thực hiện dân chủ trong Đảng, giữ gìn đoàn kết nội bộ; việc thực hành tiết kiệm, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, r n luyện phẩm chất đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên.
Xây dựng quy chế, quy định cụ thể để cán bộ, đảng viên tự giác chịu sự kiểm tra, giám sát của chi bộ, của cấp ủy đơn vị, nơi cư trú; ngăn chặn việc tự đặt bản thân lên trên tổ chức, lên trên tập thể, đồng thời khắc phục tình trạng e d , nể nang, bao che, lảng tránh trách nhiệm kiểm tra, giám sát.
Thực hiện tốt công tác kiểm tra, giám sát sẽ g p phần xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên đủ phẩm chất, năng lực, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; với tư tưởng vững vàng, quan điểm đúng đắn, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, hết lòng vì nước, vì dân; c phong cách lãnh đạo khoa học, dân chủ, sâu sát thực tiễn, thật sự là hạt nhân đoàn kết, quy tụ, tạo động lực và phát huy trí tuệ tập thể; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; trung thực, giản dị, thẳng thắn, chân thành;
không tham nhũng, không bị chi phối bởi lợi ích nh m. Nghiêm túc tự phê bình và phê bình, thấy đúng phải cương quyết bảo vệ, thấy sai phải quyết liệt đấu tranh.
3. Kết luận
Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng luôn được Đảng bộ ĐHTN xác định là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu trong công tác xây dựng Đảng, nhằm bồi dưỡng, r n luyện, nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức cách mạng và chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, người học trong ĐHTN. Các cấp ủy đảng, các tổ chức đoàn thể luôn chú trọng lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học gắn với việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” và Nghị quyết Trung ương 4 (kh a XII) về
“Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển h a” trong nội bộ”. Qua đ , đã g p phần quan trọng khơi dậy tinh thần yêu nước, lao động, học tập sáng tạo của cán bộ, đảng viên, người học g p phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị và công tác xây dựng Đảng tại đơn vị.
Cán bộ, đảng viên, người học của ĐHTN đã tích cực bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch; kịp thời ngăn chặn, phòng ngừa những biểu hiện tư tưởng lệch lạc, sai trái.
Trong giai đoạn hiện nay, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng ở Đảng bộ ĐHTN đang đặt ra nhiều vấn đề mới. Chúng ta tin tưởng rằng, với những kết quả đã đạt được trong thời gian qua làm nền tảng, cùng kinh nghiệm, bản lĩnh, trí tuệ của các cấp ủy đảng; sự vào cuộc tích cực, sáng tạo của các tổ chức đoàn thể, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và người học của Đảng bộ ĐHTN sẽ đạt được nhiều kết quả quan trọng trong thời gian tới.
Những kết quả đ sẽ g p phần thực hiện thành công các mục tiêu chính trị mà Đảng bộ ĐHTN đã đề ra.
Lời cảm ơn
Công trình này được hoàn thành là một phần kết quả nghiên cứu của đề tài cấp Đại học Thái Nguyên, mã số: ĐH2019-TN01-09.NV. Nh m tác giả xin trân trọng cảm ơn.
TÀI LIỆU THAM KHẢO/ REFERENCES
[1] Q. N. Tran, “To overcome the decline in ideology, morality and lifestyle of a part of cadres and party members today,” Communist magazine, no. 1, January 2006.
[2] T. D. Tran, “Moral education for the young generation according to President Ho Chi Minh's testament,” Communist magazine, October 01, 2020. [Online]. Available: https://www.tapchicongsan.org.
vn/web/guest/chinh-tri-xay-dung-dang/-/2018/819651/view_content#. [Accessed March 20, 2021].
[3] V. L. Pham, “Political and ideological education for cadres and party members of the Party today - Practice and experience,” January 24, 2021. [Online]. Available: http://hdll.vn/vi/nghien-cuu-trao- doi/cong-tac-giao-duc-chinh-tri-tu-tuong-cho-can-bo-dang-vien-cua-dang-hien-nay---thuc-tien-va-kinh- nghiem.html. [Accessed March 20, 2021].
[4] D. N. Vu, “Improving the quality of ideological work in central agencies in current conditions,” May 30, 2020. [Online]. Available: http://tuyengiao.vn/nghien-cuu/nghiep-vu-cong-tac-tuyen-giao/nang- cao-chat-luong-cong-tac-tu-tuong-o-cac-co-quan-trung-uong-trong-dieu-kien-hien-nay-128014.
[Accessed March 20, 2021].
[5] X. S. Le, “Renovating political and ideological education in the new period,” February 10, 2021.
[Online]. Available: https://dangcongsan.vn/quoc-phong-an-ninh/doi-moi-cong-tac-giao-duc-chinh-tri- tu-tuong-trong-giai-doan-moi-574212.html. [Accessed March 20, 2021].
[6] X. N. Trinh, “Protecting the foundation of the Party in the new situation,” Communist magazine, June 03, 2021. [Online]. Available: https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/nghien-cu/-/2018/823331 /bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-trong-tinh-hinh-moi.aspx. [Accessed June 10, 2021].
[7] Communist Party of Vietnam, Directive No. 05-CT/TW of the Politburo on "Promoting study and following Ho Chi Minh's thought, morality and style, May 15, 2016.
[8] Communist Party of Vietnam, Documents of the 13th National Congress of Deputies. National Political Publishing House, Hanoi, 2021.
[9] The party committee of Thai Nguyen University, Political Report of the 6th Party Congress of Thai Nguyen University, term 2020 - 2025, August 2020.
[10] Communist Party of Vietnam, Conclusion No. 01-KL/TW of the Politburo on continuing to effectively implement “Directive No. 05-CT/TW of the Politburo on promoting study and following Ho Chi Minh's thought, morality and style”, May 18, 2021.
