PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VA SD NEGERI 1 SIDODADI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada kegiatan inti guru menyampaikan materi secara sistematis dan menjelaskankan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran quantum teaching. Kemudian guru membagi
Dalam pembelajaran, pertama guru menjelaskan materi kepada siswa secara global, kemudian guru membagi siswa dalam beberapa kelompok
Setelah selesai menjelaskan guru langsung menyimpulkan materi pelajaran hari ini tentang persamaan linear dua variabel dengan metode grafik (Lampiran D nomor 19) dan siswa
1) Peserta didik dibentuk kelompok 4-5 orang secara heterogen. 2) Guru menyampaikan materi pembelajaran dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya jika
Kemudian guru membagi siswa menjadi kelompok yang baru, supaya sisa menjadi lebih bersemanga dalam belajar, para siswa berdiskusi dalam kelompoknya masing-masing,
Selanjutnya guru menjelaskan garis besar materi yang akan dipelajari siswa dalam diskusi, berikutnya guru menyiapkan alat peraga atau media pembelajaran, guru
Dalam pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) guru membagi kelas menjadi kelompok-kelompok dengan anggota 4 atau 5 siswa heterogen dengan mempertimbangkan
b Kegiatan inti Langkah-langkah yang dilakukan oleh guru, yaitu: 1 guru menjelaskan materi mengenai penjumlahan tanpa menyimpan; 2 guru menyampaikan materi pokok yang dipelajari, dan
