• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN GATHER BALL DALAM PEMBELAJARAN RENANG UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 2 AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN GATHER BALL DALAM PEMBELAJARAN RENANG UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 2 AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015"

Copied!
104
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 104 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.4.2.2 Kolam renang
Tabel pedoman observasi pembelajaran renang SMP N 2 Ambarawa
Tabel 1. Aspek, Indikator, dan Sub Indikator Untuk Evaluasi Ahli Renang
Tabel 3. Skor Jawaban Kuesioner Untuk Peserta Didik
+2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 104 Halaman - 1.26 MB )

Garis besar

Permainan PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN GATHER BALL DALAM PEMBELAJARAN RENANG UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 2 AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN BOLA VOLI “VOLI PERSEGI EMPAT” DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA SISWA KELAS VIII SMP N 6 KOTA PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2014 2015

Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan dari Borg and Gall, jika diterapkan dalam permainan ini yakni: (1) melakukan analisis kebutuhan yang akan

UPAYA PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VII SMP N.7 TEBING TINGGI TAHUN AJARAN 2014/2015.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar servis bawah dalam permainan bola voli melalui media audio visual pada siswa kelas VII SMP N.7

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI MODEL RING TARGET BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2014 2015

Dari hasil observasi yang dilakukan pada tanggal 16 Februari 2015 dengan melakukan pengamatan dalam proses pembelajaran dan wawancara langsung kepada Bapak Djoko Novianto

BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PERMAINAN EDUKATIF ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DALAM BELAJAR PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP N 23 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

dibandingkan antara skor sebelum mendapat treatment atau pretest dengan skor sesudah mendapat treatment atau posttest. Treatment berupa permainan ular tangga