• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DENGAN MULTIMEDIA DAN LINGKUNGAN RIIL DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN AWAL

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DENGAN MULTIMEDIA DAN LINGKUNGAN RIIL DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN AWAL"

Copied!
154
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 154 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 154 Halaman - 2.40 MB )

Garis besar

PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DENGAN MULTIMEDIA DAN LINGKUNGAN RIIL DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN KEMAMPUAN AWAL

Dokumen terkait

Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah melalui Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Gaya Belajar dan Kreativitas Verbal.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) ada perbedaan pengaruh antara pembelajaran berbasis masalah dengan inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi terhadap

PENGARUH PENGGUNAAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

merumuskan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran menggunakan inkuiri terbimbing akan membiasakan siswa untuk aktif mencari informasi dengan melakukan sebuah eksperimen dalam

Pembelajaran Analisis Kimia Menggunakan Inkuiri Terbimbing dan Inkuiri Bebas Termodifikasi Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Verbal

Hasil belajar mahasiswa aspek kognitif, afektif dan psikomotor dipengaruhi oleh penggunaan pembelajaran inkuiri terbimbing dan inkuiri bebas termodifikasi dilihat

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING MELALUI METODE EKSPERIMEN SERTA DEMONSTRASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1)Pengaruh pembelajaran dengan pendekatan inkuiri terbimbing terhadap prestasi belajar siswa, (2) Pengaruh kemampuan

Pengembangan LKPD dengan Model Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Rutinitas belajar dengan menggunakan LKPD yang telah dikembangkan serta penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing, diha- rapkan mampu menarik siswa untuk bela- jar

PENGGUNAAN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUIL PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS

melakukan praktikum, mahasiswa terlihat antusias dan senang dalam melakukan praktikum sendiri. Mahasiswa yang diberi model inkuiri terbimbing melalui laboratorium

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA

Data yang akan diuji adalah data hasil belajar mahasiswa terhadap teknik pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini, yakni menggunakan model inkuiri

Penggunaan Laboratorium Riil Dan Virtuil Pada Pembelajaran Fisika Dengan Model Inkuiri Terbimbing Ditinjau Dari Kemampuan Matematis Dan Keterampilan Berpikir Kritis

melakukan praktikum, mahasiswa terlihat antusias dan senang dalam melakukan praktikum sendiri. Mahasiswa yang diberi model inkuiri terbimbing melalui laboratorium