Implementasi Pembelajaran IPA Terpadu Bagi Guru Biologi SMP Negeri di Kabupaten Sragen
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil dan analisis data penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi guru IPA Biologi SMP Negeri di kabupaten Banjarnegara yang telah tersertifikasi
Manfaat yang dapat dipetik dari kegiatan pengabdian ini antara lain: Peningkatan pengetahuan guru mengenai PTK sehingga guru siap diajak kolaborasi dalam mengadakan PTK dengan UMS;
Berdasarkan hasil penelitian tentang pengembangan modul IPA Terpadu Berbasis Masalah dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1) Spesifikasi modul IPA terpadu
Pelaksanaan pembelajaran dengan metode terpadu dalam penelitian ini adalah menerapkan pembelajaran dengan urutan sebagai berikut, diawal pertemuan setelah membuka
Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah sebagai berikut: 1 bentuk implementasi pembelajaran integratif saintifik pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri
Manfaat yang dapat dipetik dari kegiatan pengabdian ini antara lain: Peningkatan pengetahuan guru mengenai PTK sehingga guru siap diajak kolaborasi dalam mengadakan PTK dengan UMS;
Adapun manfaat yang diperoleh dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah: meningkatnya profesionalisme guru IPA SMP dalam mengembangkan proses pembelajaran
Kelebihan pendekatan pembelajaran IPA terpadu, meliputi 1) penghematan waktu dengan adanya penggabungan dari ketiga bidang kajian energi dan perubahannya, materi dan sifatnya,
