HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA Hubungan anta Perhatian Orang Tua dan Disipint Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Kelas IV SDN kedungwaduk 1 Kecamatan Karangmal
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil perhitungan sumbangan efektif menunjukkan bahwa kontribusi bimbingan belajar orang tua terhadap prestasi belajar siswa adalah sebesar 9,36%, dan variabel
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) Tidak ada pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono Boyolali
Hasil penelitian ini yaitu: (1) terdapat pengaruh perhatian orang tua, sikap guru matematika kepada siswa dan motivasi melanjutkan studi terhadap prestasi belajar
Ada hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan motivasi berprestasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas V Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh positif antara: 1) Perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa ditinjau dari jenis pekerjaan orang tua,
signifikan perhatian orang tua mempunyai andil sebesar 17,0% dari keberhasilan dalam proses belajar mata pelajaran ekonomi ditandai dengan nilai prestasi dari
Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan disiplin belajar dengan hasil belajar siswa SMA Negeri di Kabupaten Muna bahwa semakin
siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa : 1) terdapat pengaruh langsung yang signifikan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar Matematika siswa SMP Swasta
