Pengaruh Metode Question Student Have (QSH) Tehadap Hasil Belajar Siswa Kelas X IPA MA Darul Huda Wonodadi Tahun Pelajaran 2015/2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question (LSQ) dengan Question Student Have (QSH)
Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis Question Student Have (QSH) dengan bantuan Chemo-Edutainment (CET) media key relation chart
Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran aktif tipe Question Student Have (QSH) dapat meningkatkan
Oleh karena itu, peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas mengenai “Penerapan Metode Question Student Have (QSH) Untuk Meningkatkan Aktivitas dan
Hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Active Learning type Question Student Have (QSH) terbukti dapat meningkatkan hasil belajar geografi pada
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar kognitif peserta didik menggunakan strategi pembelajaran Question Student Have (QSH) dengan metode diskusi
2 Tahun 2019 4 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE QSH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK N 20 SAMARINDA PADA MATERI HIDROKARBON Muhammad Aan Martadiawan, Iis Intan
Jurnal Ilmiah IKIP Mataram | Volume 8, Nomor 2, 2021 Penerapan Metode Question Student Have QSH untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Siti Nurbaya
