Pengaruh Pembelajaran Berbatuan Geogebra terhadap Pemahaman Konsep Matematis ditinjau dari Gaya Kognitif
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT berbantuan permainan ular tangga terhadap pemahaman konsep matematis ditinjau
Dengan demikian, perlu dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui apakah terdapat korelasi positif antara gaya kognitif field dependent dan pemahaman
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP, SPASIAL MATEMATIS DAN SIKAP SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, menunjukkan bah- wa discovery learning tidak efektif ditinjau dari pemahaman konsep ma- tematis peserta didik, karena
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat dilihat bahwa tidak ada perbedaan peningkatan pemahaman konsep matematis antara siswa yang mengikuti discovery learning
Tujuan Penelitian Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik yang pembelajarannya dengan penerapan model discovery learning lebih
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1 Apakah peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa melalui model pembelajaran berbasis masalah berbantuan Autograph
Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis model discovery learning untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan disposisi matematis siswa berbantuan
