MENINGKATKAN PERILAKU ANTI BULLYING PADA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING BAGI SISWA KELAS VIII SMP 2 BAE KUDUS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
memberikan kesehatan dan rahmat-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “ Pemberian Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik
Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa Kelas VIII F SMPN 2 Pati Tahun Pelajaran 2014/2015 dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siklus
Pada pertemuan pertama ini, peneliti tidak menentukan kelompok yang akan bermain peran pada pertemuan kedua. Peneliti hanya memberikan motivasi kepada semua kelompok untuk
kategori cukup. Pada pertemuan II dapat diperoleh skor rata-rata 32 dengan persentase 64% kategori cukup. Pada pertemuan II dapat diperoleh skor rata-rata 35 dengan
Bersumber pada hasil penelitian yang dilakukan dan telah dijelaskan, penulis menyimpulkan adanya pengaruh signifikan pada penerapan teknik role playing terhadap perilaku
4.8 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Pada Layanan Orientasi Tentang Pemahaman Tentang Norma Agama Islam Dengan media Mind Map Siklus I
Aktivitas peneliti dalam memberikan layanan bimbingan kelompok secara signifikan mengalami peningkatan hasil sebesar 23. Secara keseluruhan siklus II peneliti
Berdasarkan hasil Pre-Test pada 10 responden di kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Pati sebelum dilakukan suatu treatment yakni layanan bimbingan kelompok dengan teknik Role Playing,
