• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 1200051 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 1200051 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1.Jenis Intrumen yang Digunakan
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Soal Penguasaan Konsep
Tabel 3.3. Tingkatan Keterampilan Argumentasi Siswa Berdasarkan Komponen Argumentasi (Dawson & Venville, 2009)
Tabel 3.4. Kisi-Kisi Pertanyaan Pengarah
+4

Referensi

Dokumen terkait

Guna melihat hubungan antara penguasaan konsep dengan kemampuan menilai kredibilitas sumber dilakukan analisis menggunakan statistik, dan karena tidak semua uji

Berdasarkan hasil analisis data penguasaan konsep yang telah dilakukan pada saat pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol keduanya berdistribusi tidak normal

Melakukan validasi konstruksi dari instrumen yang telah dibuat dengan meminta pertimbangan ahli (judgement expert). Melakukan uji coba instrumen tes kemampuan kognitif dan

Penimbangan kelayakan instrumen (judgement) oleh ahli. Uji coba instrumen di lapangan.. Analisis hasil uji coba instrumen, yang terdiri atas uji daya pembeda,

Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji statistik terhadap hasil data pretes dan postest kecerdasan intelektual, penguasaan konsep, serta hasil kuesioner kecerdasan

Instrumen komunikasi interpersonal peserta didik yang telah disusun terlebih dahulu dilakukan uji kelayakan instrumen (judgement). Penimbangan dilakukan oleh dosen

Analisis uji statistik digunakan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan peningkatan penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa yang signifikan setelah

skor seluruhnya (Arikunto, 2007) Pengolahan dan analisis data penguasaan konsep dilakukan dengan uji statistik, yaitu uji hipotesis untuk mengetahui ada atau tidaknya