• Tidak ada hasil yang ditemukan

T MTK 1302215 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T MTK 1302215 Chapter3"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Keterkaitan antar Variabel
Gambar 3.1
Tabel 3.2 Klasifikasi Koefisien Validitas
Tabel 3.5 Klasifikasi Koefisien Reliabilitas
+6

Referensi

Dokumen terkait

Pembelajaran dengan Pendekatan Problem Posing pada Kelas Eksperimen Pretes dan Angket Awal Self Esteem. Postes dan Angket Akhir

4.1 Perbandingan Rataan Skor Pretes, Postes, dan N- gain Kemampuan Representasi Matematis Deskripsi Kemampuan Pemahaman Matematis

pretes, postes, gain kemampuan pemahaman dan komunikasi serta skala disposisi matematis siswa. Data hasil uji instrumen diolah dengan software ANATES ver 4.0.5 untuk

Data yang diperoleh dari hasil pretes dan postes kemudian dianalisis untuk mengetahui pencapaian dan peningkatan kemampuan komunikasi dan koneksi matematis. Selanjutnya

Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan uji Shapiro-wilk dengan taraf signifikan α =0,05. Hasil analisis data skor pretes dan postes kemampuan pemahaman

Tes kemampuan komunikasi dan berpikir kreatif matematis yang digunakan pada saat pretes dan postes adalah tes tertulis bentuk uraian sebanyak 4 butir soal untuk mengukur

Data hasil pretes dan postes yang telah diperoleh akan dianalisis untuk melihat bagaimana efektivitas model pembelajaran reflektif untuk meningkatkan pemahaman

rolling dibandingkan dengan siswa yang menggunakanpembelajaranya langsung. Data yang diperoleh dari hasil tes kemampuan berpikir kreatif matematis. pada pretes maupun