• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pu 0907521 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pu 0907521 chapter3"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN
gambar berikut ini :
Gambar 3.1. Komponen – Komponen Analisa Data

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

(1) penelitian kualitatif mempunyai setting alamiah, dan peneliti adalah instrumen kunci, (2) penelitian kualitatif bersifat deskriptif, (3) penelitian ini

Sumber data primer berupa kata-kata dan tindakan yang diperoleh dari: (a) Situasi alami/ sewajarnya yang terjadi di lingkungan sekolah yang menjadi tempat penelitian,

Reduksi data, yakni; Mereduksi data dilakukan untuk menelah kembali seluruh catatan lapangan yang diperoleh, memilih hal-hal; yang pokok, memfokuskan pada hal-hal

Aspek yang direduksi adalah upaya guru dalam menanamkan Nilai Islam dengan pembelajaran terintegrasi dalam pembelajaran sains (IPA) di SD, baik dalam hal

Untuk menemukan metode, materi nilai, pelaku, dan hasil dari internalisasi nilai-nilai da’wah di Sekolah Tinggi Ilmu Da’wah Mohammad Natsir dalam rangka mengembangkan

kemandirian sekolah dan guru, khususnya kemandirian guru dalam menyusun silabus. Dari berbagai informasi yang peneliti dapatkan, di Kalimantan Barat belum ada. sekolah

Untuk menunjang keberhasilan dalam penelitian, teknik pengumpulan data merupakan unsur penting yang harus diperhatikan, sehingga peneliti mendapatkan data yang lengkap

Untuk memperoleh gambaran tentang keberadaan pondok pesantren tingkat Madrasah Tsanawiyah, peneliti telah melakukan observasi dan wawancara dengan sesepuh