• Tidak ada hasil yang ditemukan

30 Pengembangan Kreatifitas Tenaga Kependidikan Mendukung Visi Lembaga UNY

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "30 Pengembangan Kreatifitas Tenaga Kependidikan Mendukung Visi Lembaga UNY"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Kajian terhadap UU dan peraturan berkaitan dengan guru menghasilkan berbagai rumusan yang intinya menunjukkan urgensi dan perlunya terobosan untuk menerjemahkan

Gambaran singkat dari hasil kuisioner Kepuasan Dosen dan Tenaga Kependidikan terhadap PRODI: Hasil pengukuran pada aspek karir,sebagian besar responden menilai

Berdasarkan prediksi jumlah mahasiswa dan untuk menjaga rasio dosen:mahasiswa tetap sesuai dengan standar yang telah ditetapkan oleh pemerintah untuk sebuah institut, total

Terwujudnya penemuan, pengembangan, dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan/atau olahraga yang mendukung pembangunan daerah dan nasional, serta berkontribusi

Dalam konteks inilah, maka perlu dibangun filosofi berfikir bahwa pendidikan perlu selalu ditransformasikan sejalan dengan perkembangan eksternal pendidikan, dan salah

Pada awalnya secara tradisional, baik observasi maupun latihan praktek mengajar biasanya langsung dilakukan di depan kelas sebagai salah satu bagian dari program pendidikan dan

Setiap topik terdiri atas 1 indikator yang mencakup keseluruhan kompetensi yang harus dicapai mahasiswa terkait dengan topik tersebut; 2 ringkasan isi materi yang yang memuat rang-