• Tidak ada hasil yang ditemukan

T FIS 1303014 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T FIS 1303014 Chapter3"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Desain penelitian embedded experimental
Tabel 3.1. Teknik pengumpuln data
Tabel 3.2. Kriteria Hasil Pemahaman Konsep Three-Tier Test
Tabel 3.4 Kriteria persetujuan siswa terhadap suatu tanggapan
+2

Referensi

Dokumen terkait

Penerapan Strategi Konflik Kognitif Berbantuan Media Simulasi Virtual pada Model Pembelajaran Berorientasi Perubahan Konseptual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan

Efektifitas penggunaan media simulasi virtual dalam pembelajaran fisika .... Konsistensi konsepsi

Media simulasi virtual yang banyak digunakan dalam pembelajaran Fisika. bersumber dari Physics Education Technology (PhET), namun tidak

Kekuatan media simulasi virtual yang dikembangkan berdasarkan implementasinya dalam pembelajaran fisika yang berorientasi pengubahan konsepsi pada materi perubahan

Strategi Konflik Kognitif Berbantuan Media Simulasi Virtual dalam Pembelajaran Fisika Berorientasi Pengubahan Konseptual untuk Meningkatakan Pemahaman Konsep dan

contohnya terlihat pada Gambar 3.5. Tampilan virtual test berdasarkan sub indikator mengidentifikasi kata kunci untuk memperoleh informasi ilmiah.. Tampilan virtual

Penerapan Strategi Konflik Kognitif Berbantuan Media Simulasi Virtual pada Model Pembelajaran Berorientasi Perubahan Konseptual Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan

Penggunaan Media Simulasi Virtual pada Pembelajaran dengan Pendekatan Konseptual Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Meminimalkan Kuantitas Miskonsepsi