T BING 1302687 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan dari interveiw guru disarankan untuk menggunakan metode CTL dalam mengajar Siswa SMP karena mempunyai beberapa keuntungan ; (1) siswa mudah untuk menyerap
Diharapkan bahwa penjelasan teacher talk dalam studi kasus ini bias memberikan ilustrasi bagaimana pendekatan ilmiah bisa difasilitasi melalui teacher talk untuk para rekan
Oleh karenanya, dengan menggunakan desain penelitian studi kasus, penelitian yang terdokumentasikan dalam tesis ini mengkaji implementasi yang juga mencakup jenis
Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa memiliki sikap positif (afektif,kognitif, perilaku) terhadap pelaksanaan metode pengajaran. Kesimpulannya, sikap siswa
Data yang berasal dari catatan lapangan dan video dianalisa secara kualitatif untuk mengidentifikasi proses kegiatan belajar-mengajar menulis teks diskusi ketika kombinasi
Selain itu, terdapat beberapa tantangan yang dihadapi responden dalam mengelola waktu instruksionalnya seperti gangguan dari guru tersebut atau tamu yang berkunjung
Penelitian ini khususnya bertujuan untuk meneliti isi dari dua buku teks bahasa Inggris untuk kelas XI SMA, yang ditulis untuk kurikulum 2013, yaitu buku teks bahasa
Berdasarkan hasil beberapa penelitian sebelumnya yang menemukan bahwa pengetahuan dan kemampuan guru dalam membuat test pilihan ganda masih terbatas, penelitian ini
