PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS V MI IRSYADUT THOLIBIN TUGU REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Proses belajar merupakan langkah-langkah yang ditempuh dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga dapat mencapai tujuan yang diharapkan oleh pendidikan. Sedangkan
Sebaiknya dijadikan sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan program kegiatan belajar mengajar di kelas, pedoman dalam penggunaan model yang sesuai dalam proses
8 Cooperative Learning adalah model pembelajaran yang saat ini banyak digunakan untuk mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang berpusat pada peserta didik (student
didik ketika pembelajaran pada siklus I berakhir dengan kriteria keberhasilan.. tindakan tergolong cukup, selanjutnya pada siklus II seluruh
penting untuk mencapai tujuan pendidikan adalah menggunakan model untuk membantu proses belajar mengajar yang dilaksanakan, strategi pengajaran yang tepat, media
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam meningkatkan prestasi belajar Aqidah Akhlak materi
Dari pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa proses belajar mengajar adalah serangkaian kegiatan guru mulai dari perencanaan, pelaksanaan kegiatan
Proses belajar merupakan langkah-langkah yang ditempuh dalam kegiatan belajar mengajar, sehingga dapat mencapai tujuan yang diharapkan oleh pendidikan. Sedangkan hasil
