MANAJEMEN IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TUGAS (TASK BASED LANGUAGE TEACHING) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MAHASISWA
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pendekatan pembelajaran berbasis lingkungan dapat meningkatkan kemampuan kosa kata subjek dilihat dari hasil pre-test, post-test I,
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. Nur Yanuary
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan berpikir
Soal pre-test dan post-test yang diujikan kepada siswa masing-masing terdiri dari 20 butir soal, 9 butir soal mencakup aspek pengetahuan yang dijadikan sebagai alat ukur
Sementara berdasarkan analisis data angket secara keseluruhan, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran TBLL memberikan kontribusi positif
Hal ini dapat dilihat dari data post test (setelah perlakuan), terdapat pengaruh yang sangat signifikan terhadap penerapan model pembelajaran berbasis PAIKEM terhadap
Hasil penelitian dan analisis data menyimpulkan bahwa Implementasi Project Based Learning berbasis potensi lokal pada perkuliahan fisika dasar dapat meningkatkan
Pokok pembahasan pada makalah ini berfokus pada Penggunaan Prinsip-Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran berbasis Tugas (Task based) dalam English Language
