PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS V MADRASYAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TEMPURSARI, NGAWEN, KLATEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penerapan menulis deskripsi dengan menggunakan media video dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia khususnya untuk materi menulis deskripsi pada siswa kelas X TSM 1
“Meningkatkan kemampuan siswa menulis karangan pada mata pelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses di kelas VI SD Negeri I
Penelitian Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “ Apakah penerapan media Gambar Seri dapat meningkatkan keterampilan menulis dialog percakapan pada mata pelajaran bahasa
Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi Estafet Writing dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
Memberi sumbangan yang baik bagi sekolah dalam rangka perbaikan pembelajaran khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia yakni meningkatkan keterampilan menulis karangan
Berdasarkan temuan peneliti, penelitian kali ini mengambil mata pelajaran bahasa Indonesia pada aspek menulis, yaitu menulis karangan deskripsi. Untuk mengetahui bahwa
Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi Estafet Writing dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia
Penelitian yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus ini, terlihat adanya peningkatan dari kemampuan guru merancang pembelajaran bahasa Indonesia khusus menulis karangan
