PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS ANTARA MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MATERI PERBANDINGAN PADA SISWA SMPN 1 KARANGREJO TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulun
Teks penuh
Dokumen terkait
Dari hasil penelitian dan pembahasan tentang kemampuan komunikasi matematis siswa menggunakan model Generative Learning, model Guide Discovery Learning, dan model
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS ANTARA SISWA YANG BELAJAR DENGAN DISCOVERY LEARNING DAN.. PROBLEM
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “perbandingan peningkatan kemampuan pemahaman matematis antara siswa yang belajar. dengan discovery learning dan
Dari hasil penelitian ini, setelah diterapkan pembelajaran matematika dengan model discovery learning diketahui bahwa Kemampuan Pemecahan matematis siswa meningkatkan
Penelitian yang telah dilakukan berjudul “ Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Disposisi Matematis
Berdasarkan hasil uji yang telah dilakukan pada data kemampuan pemecahan masalah matematis dan self- efficacy bahwa model guided discovery learning
Perangkat pembelajaran matematika berbasis model Problem Based Learning PBL yang berorientasi pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa berupa silabus, RPP, LKPD pada materi
132 Nazira Maghfirah, 2024 PENCAPAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-EFFICACY MATEMATIS MELALUI IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PADA MATERI BILANGAN
