• Tidak ada hasil yang ditemukan

t mtk 0908421 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t mtk 0908421 chapter3"

Copied!
30
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Weiner tentang Keterkaitan  Antar Variabel Bebas, Terikat
Tabel 3.2 Kriteria Penilaian Kemampuan Analogi Matematis
Tabel 3.3 di bawah ini. Pedoman ini diadaptasi dari kriteria penilaian penalaran
Tabel 3.4
+7

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga jenis yaitu lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran, tes objektif, dan angket skala

diberikan menggambarkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. 3) Kedua kelas tersebut diberikan angket skala sikap kemandirian belajar. Untuk desain dalam penelitian ini

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri atas tes kemampuan berpikir kreatif, skala sikap, lembar pengamatan kegiatan siswa dan guru, penilaian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah terdiri dari; tes kemampuan kreatif matematik, tes pemecahan masalah matematika, lembar observasi, dan

Tes tertulis ini terdiri dari tes awal (pretest) diberikan sebelum perlakuan dan tes akhir (posttest) diberikan setelah perlakuan. Tes disusun dan dikembangkan oleh

Non tes dalam bentuk skala sikap, untuk mengetahui pendapat siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran berbasis masalah

Skala sikap siswa bertujuan untuk mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran di masing-masing kelas penelitian yaitu kelas eksperimen 1 dengan penggunaan fully

Untuk data kuantitatif deskriptif dan data kualitatif, data yang dianalisa adalah data hasil angket skala sikap, observasi, jurnal dan wawancara, bertujuan untuk