PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X IPA DI SMA AL-AZHAR 03 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Disimpulkan bahwa peserta didik dengan kemampuan berpikir kritis tinggi tidak secara otomatis memiliki pemahaman konsep dan pemecahan masalah yang tinggi, begitu
Kesimpulan penelitian yaitu berdasarkan hasil interview dan observasi, dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab rendahnya motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran
Subjek pertama, yakni peserta didik yang memiliki prestasi belajar tingkat tinggi yaitu kecakapan personal sebesar 62 %, kemudian kecakapan sosial sebesar 100 %, kecakapan
Nilai sudah direkap selanjutnya ialah raport dan pembagiannya, pembagian hasil belajar peserta didik (rapor) secara langsung diberikan kepada peserta didik yang
Berdasarkan analisa data yang dilakukan, diperoleh hasil analisis uji t diketahui bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara variabel persepsi peserta didik tentang
Upaya Guru Bimbingan Konseling dalam Menanggulangi Perilaku Agresif Peserta Didik SMP Wiyatama Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019, melalui layanan konseling
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Layanan Bimbingan kelompok dengan teknik diskusi terhadap minat belajar peserta didik kelas XI di SMK Taruna
Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kesiapan Belajar, dan Disiplin Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPS Pada Mata Pelajaran Ekonomi di MA Raudlatul Muallimin
