this file 2952 5273 1 SM
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan mengembangkan keterampilan berpikir kritis maka peserta didik diharapkan dapat memecahkan masalah-masalah sosial ekonomi yang dihadapinya sehari-hari sekaligus
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat kemampuan berfikir kritis siswa SMK Negeri Binaan Provinsi Sumatera Utara, populasi penelitian ini seluruh siswa
Pembelajaran konvensional jika dilaksanakan dan direncanakan secara optimal dapat meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa pada maeri skala dan perbandingan
signifikan Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa setelah adanya perlakuan, terdapat perbedaan secara siginfikan antara kemampuan berpikir kritis siswa
Beberapa hasil penelitian yang dilakukan oleh tim penulis dalam pembimbingan skripsi atau tesis mahasiswa, model pembelajaran yang efektif memberdayakan
Di awal ke- giatan, siswa diberikan lembar kerja siswa yang memuat indikator- indikator dalam elemen bernalar (elemen berpikir kritis) versi Paul dan Elder yang disesuaikan
Kemampuan berfikir kritis adalah kemampuan yang penting karena dapat mengembangkan dan menyatakan ide-ide penting, membantu kita dalam mengkaji gagasan-gagasan yang
(3) Ada korelasi antara kemampuan memori dan kemampuan berpikir kritis bersama sama terhadap prestasi belajar siswa dengan indeks korelasi 0,757, bentuk
