PENUTUP Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Pencapaian Indek Prestasi Komulatif Mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun 2013/2014.
Teks penuh
Dokumen terkait
yang diperoleh adalah sebesar 0,353, yang berarti bahwa pengaruh yang diberikan oleh motifasi masuk progdi terhadap indeks prestasi komulatif (IPK) mahasiswa PGSD
mengadakan penelitian dengan judul “ Pengaruh Aktivitas Mahasiswa Dalam Berorganisasi Dan Disiplin Belajar Terhadap Indeks Prestasi Mahasiswa Semester Ganjil Pada Unit
BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEM- BELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR STATISTIKA PERUSAHAAN MAHASISWA FKIP UMS PENDIDIKAN AKUNTANSI TAHUN AKADEMIK
Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi masukan mengenai hubungan antara keaktifan berorganisasi dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa aktivis organisasi,
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR DIMEDIASI MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNS TAHUN AJARAN
Hal ini yang menjadi alasan peneliti ingin melihat bagaimana pengaruh berorganisasi terhadap prestasi mahasiswa serta ingin menguji kebenaran suatu pengatahuan yang ada
Hasil penelitian ini terdapat pengaruh yang positif antara keaktifan berorganisasi dan konsep diri terhadap indeks prestasi mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika dengan
Nama : Imaniyati NIM : 20100116047 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Judul :Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Kemahasiswaan terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan
