Baru-Baru Ini Dicari

Tidak ada hasil yang ditemukan

Tag

Tidak ada hasil yang ditemukan

Dokumen

Tidak ada hasil yang ditemukan

Unggah

Beranda Sekolah Topik

Masuk

PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 2004 BERBASIS HTML TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BAGIAN-BAGIAN BUSANA SISWA KELAS X SMKN 1 KISARAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 2004 BERBASIS HTML TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BAGIAN-BAGIAN BUSANA SISWA KELAS X SMKN 1 KISARAN TAHUN AJARAN 2012/2013."

N/A

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 2004 BERBASIS HTML TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BAGIAN-BAGIAN BUSANA SISWA KELAS X SMKN 1 KISARAN TAHUN AJARAN 2012/2013."

Copied!

25

0

0

Bebas

25

0

0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 25 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Nilai Hasil Belajar Menggambar Bagian-Bagian Busana Siswa

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 25 Halaman - 189.82 KB )

Garis besar

PENGARUH PENGGUNAAN MACROMEDIA DREAMWEAVER MX 2004 BERBASIS HTML TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PELAJARAN MENGGAMBAR BAGIAN-BAGIAN BUSANA SISWA KELAS X SMKN 1 KISARAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

Dokumen terkait

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN TERBUKA DAN TERTUTUP Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Terbuka Dan Tertutup Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Plupuh Tahun Ajaran 2015/2016.

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN TERBUKA DAN TERTUTUP Studi Komparasi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Terbuka Dan Tertutup Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Plupuh Tahun Ajaran 2015/2016.

14

0

0

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 17 MEDAN T.A. 2013/2014.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASISSTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERBANTU MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA N 17 MEDAN T.A. 2013/2014.

18

0

0

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJARAN SISWA PADA MATERI POKOK GAYA DAN HUKUM NEWTON KELAS VIII SEMESTER I SMA SWASTA GKPI PADANG BULAN MEDAN TP 2012/2013.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJARAN SISWA PADA MATERI POKOK GAYA DAN HUKUM NEWTON KELAS VIII SEMESTER I SMA SWASTA GKPI PADANG BULAN MEDAN TP 2012/2013.

21

0

0

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETIC (VAK) TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA AL-IKHLAS TLOGOWUNGU PATI TAHUN AJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTETIC (VAK) TERHADAP KEMAMPUAN PSIKOMOTORIK SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA AL-IKHLAS TLOGOWUNGU PATI TAHUN AJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

31

0

0