T IPA 1402312 Abstract
Teks penuh
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penerapan Problem Based Learning (PBL) berbasis metode praktikum pada pembelajaran IPA Terpadu terhadap penguasaan konsep dan
Secara umum penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains siswa pada pembelajaran IPA terpadu model webbed pada tema mengapa tubuhku bisa merasakan perubahan
Dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran IPA Terpadu tipe Integrated lebih efektif dalam meningkatkan penguasaan konsep dan keterampilan berpikir kritis siswa
PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE WEBBED TEMA TEKANAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMP. Universitas Pendidikan Indonesia |
Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan pembelajaran IPA terpadu menggunakan pendekatan SWH (Science Writing Heuristic) terhadap peningkatan penguasaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Model Project Based Learning (PjBL) dengan pendekatan STEM untuk meningkatkan penguasaan konsep
dengan judul “ Model Mental dan Pemahaman Konsep Tekanan Siswa SMP melalui Problem Based Learning berbasis Representational Task Formats”. Rumusan
Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa peningkatan penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa yang mendapatkan pembelajaran IPA terpadu berbasis
