• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pk 0809383 chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pk 0809383 chapter3"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1  Tahap-tahap Penelitian dan Pengembangan
Tabel 3.2 Profil Guru PAI
Tabel 3.3 Persepsi Guru Terhadap Tugas Dan Tujuan Mengajar
Tabel 3.4 Persepsi Guru Terhadap Mata Pelajaran dan Model Pembelajaran PAI
+7

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis profil aktual dari kompetensi guru di Kelompok Kerja Madrasah (KKM) MAN 1 Kota Serang dalam menguasai media

1. Peneliti sendiri sebagai instrumen utama untuk mendatangi secara langsung sumber data. Mengimplikasikan data yang dikumpulkan dalam penelitian ini lebih cenderung

Variabel dalam penelitian ini adalah Kompetensi Guru penjas yang meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial dan profesional guru penjas yang mengikuti dan tidak

kegiatan belajar mengajar yang dilakukan guru; (2) kemampuan dan aktifitas belajar peserta didik; (3) kondisi peserta didik; dan (4) kondisi dan pemanfaatan

Teknik pengumpulan data dalam penelitian kualitatif, peneliti sendiri merupakan alat pengumpul data (human instrument). Manusia sebagai sumber dapat memanfaatkan

Kuesioner merupakan suatu teknik pengumpulan data secara tidak langsung, berisi sejumlah pertanyaan atau pernyataan yang harus dijawab oleh responden.

Metode pembelajaran merupakan kegiatan yang secara kongkret harus dilakukan oleh siswa dalam berinteraksi dengan materi pelajaran dan sumber belajar untuk menguasai

Untuk itu seorang guru harus menguasai 4 kompetensi yang meliputi: kompetensi akademik (profesional), kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, dan kompetensi