• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN TES LISAN DENGAN TES URAIAN PADA SUB POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI DI KELAS VII SMPN 8 KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN TES LISAN DENGAN TES URAIAN PADA SUB POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI DI KELAS VII SMPN 8 KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 2.47 MB )

Dokumen terkait

PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI JANTI 1 PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI JANTI 1 KLATEN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK MATERI BANGUN DATAR (PTK Pem

PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI JANTI 1 KLATEN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA POKOK MATERI..

PENDAHULUAN EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INDEX CARD MATCH DAN PROBLEM POSING DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN (Penelitian Eksperimen pada Kelas VII SMP Negeri 3 Colomadu).

matematika yang signifikan dengan metode index card match dan problem. posing ditinjau dari keaktifan

PERBEDAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PERBEDAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH DAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN PECAHAN SISWA KELAS IV SD NEGERI GUMPANG 01 KARTASURA TAHUN

Tujuan penelitian ini 1) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika melalui strategi pembelajaran Scramble dan Index Card Match siswa kelas IV SDN Gumpang 01

EKSPEMODEL Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Arias Berbasis Lks Pada Pokok Bahasan Persegi Panjang, Persegi, Dan Jajar Genjang Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Di SMP Negeri I Grogol.

matematika dengan nilai F hitung = 4,045.. 2) Terdapat pengaruh tingkat aktivitas belajar terhadap prestasi belajar. matematika pada pokok bahasan persegi panjang,

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN PENILAIAN PORTOFOLIO DENGAN ORAL TEST PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMP NEGERI 8 CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Perbandingan Prestasi Belajar Siswa Antara Yang Menggunakan Penilaian Portofolio Dengan Oral Test Pada Pokok Bahasan Bangun RuangKubus dan Balok Kelas VIII SMP Negeri

PENGGUNAAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN ORGANISASI KEHIDUPAN DI KELAS VII SMPN 1 PALIMANAN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Eva Purnama Sari: Penggunaan Video Animasi dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa pada Sub Pokok Bahasan Organisasi Kehidupan di Kelas VII SMPN 1

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PUZZLE VENN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Judul dalam penelitian ini adalah Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Puzzle Venn Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Himpunan Studi Eksperimen di Kelas

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN TEKNIK JIGSAW DAN TEKNIK INVESTIGASI KELOMPOK ( Studi Eksperimen di SMP Negeri 8 Kota Cirebon ) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Apakah ada perbedaan hasil belajar matematika siswa dalam pokok bahasan bidang datar segi empat yang menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw dan