• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE BEHAVIOR MODIFICATION DENGAN METODE GUIDED DISCOVERY PADA MATERI BILANGAN BULAT BAGI SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA HKBP SIDORAME TAHUN AJARAN 2014 / 2015.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE BEHAVIOR MODIFICATION DENGAN METODE GUIDED DISCOVERY PADA MATERI BILANGAN BULAT BAGI SISWA KELAS VII DI SMP SWASTA HKBP SIDORAME TAHUN AJARAN 2014 / 2015."

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Desa฀n Penel฀t฀an
Gambar 3.฀. Skema Prosedur Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi pesawat

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan di atas, maka rumusan masalah penelitian yaitu “Apakah ada perbedaan hasil belajar mahasiswa semester II dengan menggunakan

Dari rumusan masalah di atas, maka tujuan penelitian ini adalah : Untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran kooperatif

Sesuai dengan rumusan masalah diatas, tujuan penelitian ini adalah mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang pembelajarannya menerapkan metode discovery learning

Berdasarkan pada rumusan masalah penelitian, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan siswa dalam menjawab soal

5 1.3 Tujuan Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah yang telah dipaparkan, maka tujuan dari pembahasan skripsi ini adalah untuk mengetahui polinomial monik atas gelanggang

Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas, yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat perbeaan yang

Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan, maka tujuan penelitian yang dicantumkan ialah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan sebelum dan sesudah