this file 143 219 1 SM
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian pada Siklus I aktivitas belajar hanya meningkat sedikit yang disebabkan peserta didik terlalu menikmati gambar-gambar yang disajikan dan waktu
mutan lokal sedang dan 1 orang peserta didik dari kelas VIII C yang memiliki nilai/hasil belajar mutan lokal rendah. Hasil pengacuan data dengan kriteria validitas
Komunikasi interpersonal yang dilakukan pada proses konseling behavioristik, dilaksanakan oleh konselor dan konseli dengan membuat need assessment sehingga konselor
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar isika materi kelistrikan melalui pemanfaatan alat peraga KIT bagi peserta didik kelas IXF
Berdasarkan uraian di atas maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana peningkatan aktivitas belajar materi cahaya pada peserta didik kelas VIII
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa refleksi penilaian diri peserta didik dapat digunakan untuk menumbuhkan karakter IPA (jujur dan peduli pada lingkungan)..
(Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), hlm.. vitas peserta didik dalam proses pembelajaran; e) Pendidikan diselenggarakan dengan mengembangkan budaya membaca, menulis, dan
jelaslah bahwa salah satu yang tidak terhindar dari kutukan Allah adalah peserta didik, hal ini karena peserta didik merupakan sosok yang sedang mencari kebenaran yaitu
