PENGARUH MINAT PEMANFAATAN DAN PENGGUNAAN E-LEARNING PADA MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA MELALUI MODEL UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE OF TECHNOLOGY (UTAUT) - Unika Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Hipotesis H2 ditolak pada penelitian ini sehingga bertolak belakang dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Seong Ho Kim (2014) dan juga Venkatesh, Thong, dan Xu
Hasil penelitian ini tidak sesuai dengan penelitian yang dilakukan Hamzah (2009) tentang pemanfaatan sistem informasi di Madura dimana variabel kondisi yang
ANALISIS MINAT PERILAKU PENGGUNAAN LAYANAN MOBILE BANKING MENGGUNAKAN INTEGRASI TASK TECHNOLOGY FIT (TTF) DAN UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE OF
Hipotesis H2 ditolak pada penelitian ini sehingga bertolak belakang dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Seong Ho Kim (2014) dan juga Venkatesh, Thong, dan Xu
Hasil penelitian ini membuktikan bahwa dari semua konstruk yang diuji pengaruh sosial (social influence), kondisi fasilitas (facilitating conditions), motivasi hedonis
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap implementasi media pembelajaran packet tracer pada SMK Negeri kota Palembang. Temuan ini mendukung hasil penelitian
5 sebelumnya Margareta 2017 yang dilakukan di Semarang menunjukkan bahwa ekspektansi kinerja berpengaruh positif terhadap minat penggunaan Go-Jek, ekspektansi usaha berpengaruh positif
1.2 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.2.1 Tujuan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku penggunaan sistem pembelajaran online di STMIK ABCD dengan menguji hipotesis
