• Tidak ada hasil yang ditemukan

EVALUASI PEMANFAATAN PROGRAM EBUDAYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 2 SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "EVALUASI PEMANFAATAN PROGRAM EBUDAYA DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 2 SEMARANG"

Copied!
68
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.4 Data Ruang SMP Negeri 2 Semarang ..................................................
Gambar 3.1 Bagan Analisis Data .........................................................................
Gambar 1 Kawasan Teknologi Pendidikan
Gambar 2 Bagan Kerangka Berpikir

Referensi

Dokumen terkait

N: Media kita untuk belajar dirumah mbak, jadi kita bisa baca materi sama ngerjain evaluasi kalau pulang sekolah, sama bisa lihat nilai raport juga P: Adek

Maka Tujuan utama yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran interaktif pada mata kuliah evaluasi proses dan hasil

1) Komunikator adalah pihak yang mengirim pesan kepada khalayak. Oleh karena itu, komunikator biasa disebut pengirim, sumber, source atau encoder. Sebagai pelaku

identitas prioritas calon peserta didik dan penerima dana PIP, (c) sekolah menandai status kelayakan peserta didik sebagai penerima PIP dengan cara mengentri atau

Internet membantu memudahkan akses dengan mata pelajaran lainnya. Hal ini berdasarkan jawaban responden sebanyak menyatakan 39,2% menyatakan sangat membantu, 51,5% menyatakan

Persepsi dipengaruhi oleh harapan dan kesiapan ( penerima rangsangan ) Harapan penerima pesan akan menentukan pesan mana yang akan dipilih untuk diterima, selanjutnya bagaimana

Media berasal dari bahasa latin medius yang mengandung arti perantara atau pesan. Media dapat diartikan sebagai perantara atau mengantar pesan dari pengirim ke

Bahasa Pesan dalam Penulisan Naskah pada Program KISS PAGI di INDOSIAR Seperti yang telah tertulis diatas bahwa terdapat bahasa dalam proses penulisan naskah pesan yang