PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM SOLVING POKOK BAHASAN KALOR DAN PERUBAHAN WUJUD UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA KATOLIK SANTA AGNES SURABAYA KELAS XI-IPA SKRIPSI
Teks penuh
Dokumen terkait
Pengaruh Simulasi Komputer Terhadap Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasan Kalor Kelas VII SMP Pangudi Luhur 1 Yogyakarta.. Skripsi, Program Studi
Antonius Widya Pranata: “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Physics Education Technology Simulations Pokok Bahasan Fluida Dinamis
Telah dilaksanakan penelitian untuk mengembangkan perangkat pembelajaran model kooperatif tipe TGT pokok bahasan suhu dan pemuaian untuk melatihkan keaktifan
Telah dilaksanakan penelitian untuk mengembangkan perangkat pembelajaran model kooperatif tipe TPS pokok bahasan suhu dan kalor untuk meningkatkan hasil belajar
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, maka dapat disimpulkan bahwa: (1) proses pengembangan perangkat pembelajaran model CIRC pokok bahasan kubus dan balok
Pengembangan modul berbasis problem solving pada mata pelajaran kimia SMA pokok bahasan koloid diharapkan dapat membantu guru dalam membekali kemampuan pemecahan masalah pada
Apakah model pembelajaran Reflektif Learning dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan penguasaan konsep siswa kelas VII MTsN pada pokok bahasan kalor dan
Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan LKS berbasis problem solving pada materi perubahan lingkungan yang dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan
