peradaban bangsa di univ ternate 20112
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
penerapan kultur sekolah dan karakter lokal pada peserta didik tidak hanya. menjadi tanggung jawab guru mata pelajaran saja, tetapi juga menjadi
1 Sama dengan SD, akan disusun berdasarkan kompetensi yang harus dimiliki peserta didik SMP dalam ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan. 2 Menggunakan mata pelajaran
Ranah kognitif peserta didik perlu dikembangkan untuk semua mata pelajaran, termasuk mata pelajaran PAI. Bukan hal mudah untuk mengembangkan kognitif,
Bagi guru, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengalaman guru dalam rangka meningkatkan keterampilan berfikir peserta didik mata pelajaran PAI dengan menggunakan
Pada mata pelajaran pendidikan lingkungan tiga ranah tersebut dikembangkan lebih lanjut menjadi lima ranah sesuai tuntunan Deklarasi Tbilisi 1977 (http://gdrc.org). Kelima
dengan baik, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang materi : asal-usul manusia purba di indonesia.. Sains (
Penilaian kinerja melalui tes kemam- puan inkuiri mata pelajaran fisika diharapkan dapat untuk mengukur basis pengetahuan, ke- mampuan, dan keterampilan peserta didik SMA
Penerapan Pembelajaran Ipa Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Literasi Sains Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas VII Materi Pokok Pencemaran Lingkungan Di SMPN 1