67
DAFTAR PUSTAKA
Agustina, P., & Saputra, A. (2016). Analisis Keterampilan Proses Sains ( Kps ) Dasar Mahasiswa Calon Guru Biologi Pada Matakuliah Anatomi Tumbuhan ( Studi Kasus Mahasiswa Prodi P . Biologi Fkip Ums Tahun. Seminar Nasional Pendidikn Sains, 71–78.
Ananda Saraswati, N. L. P., & Mertayasa, I. N. E. (2020). Pembelajaran praktikum kimia pada masa pandemi covid-19 : qualitative content analysis kecenderungan pemanfaatan teknologi daring. Wahana Matematika Dan Sains: Jurnal Matematika, Sains, Dan Pembelajaran., 14(2), 144–161.
Candra, R., & Hidayati, D. (2020). Penerapan Praktikum dalam Meningkatkan Keterampilan Proses dan Kerja Peserta Didik di Laboratorium IPA.
Creative Problem Solving Berpendekatan Inquiry terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa. Physics Communication, 2(1), 63–69.
Edugama: Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 6(1), 26–37.
Elvanisi, A., Hidayat, S., & Fadillah, E. N. (2018). Analisis keterampilan proses sains siswa sekolah menengah atas Skills analysis of science process of high school students. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 4(20), 245–252.
Hardiyanti, P. (2020). Analisis Keterampilan Proses Sains Melalui Pembelajaran Berbasis Praktikum Mata Pelajaran Ipa Pada Peserta Didik Kelas Viii Di Mts Negeri 1 Bandar Lampung. Skripsi. Prodi Biologi Fkip Ums Tahun. Seminar Nasional Pendidikn Sains, 71–78.
Hasanah, H. D. (2014). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI pada Pembelajaran Sistem Laju Reaksi Menggunakan Model Problem Solving.
Jamaluddin, D., Ratnasih, T., Gunawan, H., & Paujiah, E. (2020). Pembelajaran Daring Masa Pandemik Covid-19 Pada Calon Guru : Hambatan, Solusi dan Proyeksi. Karya Tulis Ilmiah UIN Sunan Gunung Djjati Bandung, 1–10.
Lepiyanto, A. (2017). Analisis Keterampilan Proses Sains Pada Pembelajaran Berbasis Praktikum. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 5(2), 156.
Saharuddin, M. (2020). Strategi Pembelajaran IPS : Konsep dan Aplikasi. In Pendidikan. Sugiyono. (2016). Metedologi Penelitian. Bussines, 01(01), 4–5.
68
Sulistiani, E., & Masrukan. (2016). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. Seminar Nasional Matematika X Universitas Semarang 2016, 605–612.
Sumarli, Nugroho, S. E., & Yulianti, I. (2011). Keefektifan Model Pembelajaran Hardiyanti, P. (2020). Analisis Keterampilan Proses Sains Melalui Pembelajaran
Berbasis Praktikum Mata Pelajaran Ipa Pada Peserta Didik Kelas Viii Di Mts Negeri 1 Bandar Lampung. Skripsi.
Hasanah, H. D. (2014). Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI pada Pembelajaran Sistem Laju Reaksi Menggunakan Model Problem Solving.
Proyeksi. Karya Tulis Ilmiah UIN Sunan Gunung Djjati Bandung, 1–10.
Saharuddin, M. (2020). Strategi Pembelajaran IPS : Konsep dan Aplikasi. In Pendidikan. Sugiyono. (2016). Metedologi Penelitian. Bussines, 01(01), 4–5.
Sulistiani, E., & Masrukan. (2016). Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA. Seminar Nasional Matematika X Universitas Semarang 2016, 605–an
