• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF ROOM SERVICE MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SMK N 1 SEWON.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF ROOM SERVICE MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SMK N 1 SEWON."

Copied!
181
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 181 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2. Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Tata Hidang
Gambar 1. Diagram Struktur Organisasi Food and Baverage Departement Sumber: Annayati Budiningsih dan Wahyu Kusumaningtyas (2012: 101)
Gambar 2. Contoh Set-up pada Tray Sumber: Prihastuti Ekawatiningsih (2014: 6)
Gambar di bawah ini menunjukkan alur pikir yang terdapat pada penelitian:
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 181 Halaman - 11.86 MB )

Garis besar

Kajian Teori Metode dan Alat Pengumpulan Data Saran PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF ROOM SERVICE MATA PELAJARAN TATA HIDANG DI SMK N 1 SEWON.

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GERBANG LOGIKA DAN ALJABAR BOOLEAN PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

Penelitian ini memiliki tujuan: (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif materi gerbang logika dan aljabar boolean untuk siswa kelas X Teknik Audio Video di SMK N 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO.

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi pada mata pelajaran mekanika teknik materi konstruksi rangka

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI 1 PURWOREJO.

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi pada mata pelajaran mekanika teknik materi konstruksi rangka

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO INTERAKTIF BERBASIS VIRTUAL REALITY (VR) PADA MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL DI SMK KARTIKA 2 SURABAYA

Adapun tujuan dari pengembangan aplikasi ini adalah untuk mencari respon peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran video interaktif berbasis virtual

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TENTANG TUMBUHAN HIJAU PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SD N 3 TEGALCANGKRING

ahli desain, diberikan masukan agar menambahkan video pada setiap materi serta perataan teks pada materi diperbaiki. Berdasarkan hasil evaluasi yang diberikan oleh

(1)ABSTRAK Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi 3D pada Mata Pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung kelas XI SMK N 1 Hiliran Gumanti

Instrumen yang digunakan berupa angket penilaian media pembelajaran untuk validator materi, validator media, dan siswa Berdasarkan penilaian produk media pembelajaran video animasi 3D

View of Media Video Animasi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

Aspek-aspek yang dinilai dalam isi mata pelajaran adalah materi yang disajikan dalam media video animasi mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti yang sesuai dengan

Pengembangan Video Animasi Interaktif dengan Aplikasi Benime pada Materi Qurban dan Akikah Mata Pelajaran Fiqh Kelas X di MAS TI Paninggahan

Maka data yang diperoleh dari hasil evaluasi yaitu produk berupa video animasi interaktif dengan aplikasi benime pada materi Qurban dan Akikah mata pelajaran Fiqh kelas X layak