• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu pendekatan pengajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran matematika yaitu dengan pendekatan pengajaran menggunakan pendekatan Problem

kelas VII F Semester Genap SMP Negeri 1 Surakarta. b) Untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas. VII F Semester Genap SMP Negeri 1 Surakarta.

melalui strategi Problem Posing pada siswa kelas VIII semester genap. SMP MTA Gemolong

Adapun yang diteliti dalam penelitian ini adalah pengaruh model pembelajaran problem posing dan motivasi terhadap kreativitas berfikir matematika siswa kelas VII

KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PADA MATERI.. LIMIT FUNGSI ALJABAR DI KELAS X MIA 2 MAN TRENGGALEK SEMESTER GENAP

(4) Deskripsi apakah ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran problem posing dan pemberian motivasi terhadap kreatifitas berfikir matematika siswa kelas VII

Berpikir Reflektif Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi. teorema phytagoras Kelas VIII SMP Negeri 1 Kampak Tahun

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMP NEGERI 1 KALIDAWIR.. TULUNGAGUNG TAHUN