• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan Antara Penggunaan Metode STAD dan Metode Ceramah Terhadap Prestasi Belajar Matematika SDI Sunan Giri Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2009 2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung DAFTAR PUSTAKA sofi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perbedaan Antara Penggunaan Metode STAD dan Metode Ceramah Terhadap Prestasi Belajar Matematika SDI Sunan Giri Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2009 2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung DAFTAR PUSTAKA sofi"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahas Indonesia Edisi Ketiga, Jakarta; Balai Pustaka, 2002.. Penelusuran via CD Room, Mausu`ah al-Hadits al-Syarif

16 Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke Tiga, Departemen Pendidikan Nasional, (Balai Pustaka, 2002), hal.. dan strategi, metode, peran yang dilakukan oleh ketua IPNU-IPPNU

3214063060 ini telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Skripsi STAIN Tulungagung pada hari Selasa, tanggal 10 bulan Agustus 2010, dan dapat diterima sebagai salah

PERBEDAAN ANTARA PENGGUNAAN METODE STAD DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SDI SUNAN GIRI NGUNUT TULUNGAGUNG.. TAHUN PELAJARAN

Prestasi Belajar Matematika siswa yang diajar dengan metode STAD. Prestasi Belajar Matematika siswa yang diajar dengan

Prestasi belajar matematika siswa kelas III SDI Sunan Giri dengan menggunakan metode STAD mendapatkan hasil yang baik2. Prestasi belajar matematika siswa keas

tersebut, pertama perhitungan data nilai-nilai yang menggunakan metode STAD. dan yang kedua perhitungan data nilai yang menggunakan

Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka.. Psikologi Pembelajaran Pendidikan