Perbedaan Antara Penggunaan Metode STAD dan Metode Ceramah Terhadap Prestasi Belajar Matematika SDI Sunan Giri Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2009 2010 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung DAFTAR PUSTAKA sofi
Teks penuh
Dokumen terkait
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahas Indonesia Edisi Ketiga, Jakarta; Balai Pustaka, 2002.. Penelusuran via CD Room, Mausu`ah al-Hadits al-Syarif
16 Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi ke Tiga, Departemen Pendidikan Nasional, (Balai Pustaka, 2002), hal.. dan strategi, metode, peran yang dilakukan oleh ketua IPNU-IPPNU
3214063060 ini telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Skripsi STAIN Tulungagung pada hari Selasa, tanggal 10 bulan Agustus 2010, dan dapat diterima sebagai salah
PERBEDAAN ANTARA PENGGUNAAN METODE STAD DAN METODE CERAMAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SDI SUNAN GIRI NGUNUT TULUNGAGUNG.. TAHUN PELAJARAN
Prestasi Belajar Matematika siswa yang diajar dengan metode STAD. Prestasi Belajar Matematika siswa yang diajar dengan
Prestasi belajar matematika siswa kelas III SDI Sunan Giri dengan menggunakan metode STAD mendapatkan hasil yang baik2. Prestasi belajar matematika siswa keas
tersebut, pertama perhitungan data nilai-nilai yang menggunakan metode STAD. dan yang kedua perhitungan data nilai yang menggunakan
Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka.. Psikologi Pembelajaran Pendidikan