ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI LENGKUNG PADA KELAS IX-F SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
P K eta onsep Bangun Ruang Sisi Lengkung Bangun Ruang Sisi Lengkung Tabung Tabung Menentukan jaring-jaring tabung Menentukan jaring-jaring tabung Menentukan jaring-jaring
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Menghasilkan CD pembelajaran matematika interaktif berbasis penemuan terbimbing materi bangun ruang sisi lengkung untuk SMP
Makalah ini berisi kajian hipotetik yang bertujuan mendiskripsikan tentang problematika pembelajaran matematika materi bangun ruang sisi lengkung SMP kelas IX dan
Bagaimana kemampuan koneksi matematik dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi datar siswa berkemampuan sedang kelas IX SMP Islam Sunan Gunung Jati Ngunut
“Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan SAVI Berbantuan Wingeom untuk Meningkatkan Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMP”, Prosiding Seminar Nasional
a. Mengumpulkan data nilai matematika siswa pada semester ganjil. Mengumpulkan data tes berpikir analogi siswa. Memilih subjek penelitian, kemudian melakukan wawancara. Menganalisis
meneliti tentang “Proses Ber pikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Sisi Lengkung Berdasarkan Kemampuan Matematika di Kelas IX MTs Al- Huda Bandung
Kemampuan penalaran analogi matematis siswa NZ dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan materi bangun ruang sisi lengkung menunjukkan bahwa subjek dapat melakukan encoding
