DAFTAR RUJUKAN
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, Abu. 2009.Psikologi Umum. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ali, Muhammad. 2004. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Alwi, Hasan dkk. 2002.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Arifin, Anwar. 2003. Memahami Paradigma Baru dalam Undang-Undang
Sisdiknas. Jakarta: Ditjen Kelembagaan Agama Islam Depag.
Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Farikhin. 2007.Mari Berpikir Matematis.Yogyakarta: Graha Ilmu.
Fathani, Abdul Halim. 2012.Matematika Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Heruman. 2008. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hudojo, Herman. 1990. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
_______, 1998. Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Ibrahim dan Suparmi. 2009. Strategi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Teras.
Kurniasari, Anis. 2015.Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Penalaran Analogi Matematik Siswa di
SMA Negeri 66 Jakarta. Jakarta: Skripsi tidak Diterbitkan.
Kuswana, Wowo Sunaryo. 2011. Taksonomi Berpikir. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Marsigit, dkk. 2011.Matematika 3 untuk SMP/MTs Kelas X.Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Maskur, Moch. dan Abdul Halim F. 2009. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Maunah, Binti. 2009.Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhmidayeli. 2011.Filsafat Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama. Mundiri. 2012.Logika. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Nafi’an, Muhammad Ilman. 2011.Kemampuan Matematika dalam Menyelesaikan
Soal Cerita Ditinjau dari Gender di Sekolah Dasar. UNY: Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika.
Purwanto, Ngalim. 2011. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Putra, Harry Dwi. 2011. “Pembelajaran Geometri dengan Pendekatan SAVI Berbantuan Wingeom untuk Meningkatkan Kemampuan Analogi Matematis Siswa SMP”, Prosiding Seminar Nasional Pendidikan
Matematika STKIP Siliwangi Bandung, Vol. 1.
Rakhmat, Jalaluddin. 2012. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ruseffendi. 1990. Pengajaran Matematika Modern dan Masa Kini. Bandung: Tarsito, 1990.
Sa’adah, Naili. 2015. “Analisis Kemampuan Berpikir Analogis Siswa dalam
MTsN Kunir Wonodadi Blitar Pada Semester Genap Tahun Ajaran
2014/2015”.Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.
Shadiq, Fadjar. “Penalaran dengan Analogi? Pengertiannya dan Mengapa Penting?” dalam http://www.p4tkmatematika.org/2013/12/penalaran
dengan-analogi-pengertiannya-dan-mengapa-penting/, diakses tanggal 28 November 2016.
Siswono, Tatag Yuli Eko dan Suwidiyanti. 2009. Proses Berpikir Analogi Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika. UNEJ: Seminar Nasional
Pendidikan dan Matematika dalam http://www.academia.edu/4069250/, diakses 28 November 2016.
Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Tilaar, H.A.R. 1998. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional. Magelang: Tera Indonesia.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional. 2003. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.
