• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN METODE THE CORE CONFLICTUAL R (1)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGGUNAAN METODE THE CORE CONFLICTUAL R (1)"

Copied!
15
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 15 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 15 Halaman - 274.43 KB )

Garis besar

PENGGUNAAN METODE THE CORE CONFLICTUAL R (1)

Dokumen terkait

HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA POWER POINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN 2017

Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat menjadi masukan atau saran terhadap sekolah, khususnya kepada guru mata pelajaran fiqih untuk meningkatkan penggunaan

Tinjauan Penggunaan Metode Mengajar Guru Geografi dalam Proses Belajar Mengajar Geografi di MAN Tomini | Amiruddin | Geotadulako 6024 20081 1 PB

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka ada beberapa saran yang dapat disampaikan sebagi berikut: (1) Guru- guru geografi di MAN Tomini diharapkan dapat

KEEFEKTIFAN METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTU KARTU PERTANYAAN TERHADAP KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI SMK | Rahayu | Tata Arta 9220 19610 1 SM

Berdasarkan simpulan yang telah disampaikan sebelumnya, dapat disampaikan saran sebagai berikut (1) Peserta didik diharapkan dapat berperan aktif dalam

MODEL PEMBELAJARAN AKUNTANSI DENGAN METODE QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS 1 SMUN 12 SEMARANG. Linda Agustina 1

Saran yang bisa disampaikan berkaitan dengan hasil penelitian ini adalah untuk dapat menggunakan metode ini secara optimal perlu adanya peningkatan kualitas sarana

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI METODE CERITA BERGAMBAR (Studi Kasus pada TK Tunas Harapan Di Bulukumba)

Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian yang telah diuraikan di atas, maka dapat disampaikan saran-saran sebagai berikut: (1) kepala sekolah dapat menjadi motor penggerak

PENERAPAN MODEL COMPLETE SENTENCE DENGAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PADA SISWA KELAS III SD | MARIYANA | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 8355 18012 1 PB

Dari simpulan yang telah di- uraikan, perlu disampaikan saran- saran sebagai berikut: (1) guru dapat menerapkan model Complete Senten- ce dengan media gambar seri pada

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI MELALUI METODE CERITA BERGAMBAR (Studi Kasus pada TK Tunas Harapan Di Bulukumba)

Berdasarkan hasil dan kesimpulan penelitian yang telah diuraikan di atas, maka dapat disampaikan saran-saran sebagai berikut: (1) kepala sekolah dapat menjadi motor penggerak

PENGGUNAAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DI SEKOLAH DASAR

Sehubungan dengan kesimpulan penelitian diatas, maka penulis mengajukan saran sebagai berikut: (1) Guru hendaknya menerapkan pembelajaran menggunakan metode SAS dengan