• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BIO 0902202 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BIO 0902202 Chapter3"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Tabel Kisi-kisi Lembar Observasi Penilaian Multimedia Interaktif
Tabel 3.2 Tabel Kisi-kisi Angket untuk Siswa
Tabel 3.3 Tabel Kisi-kisi Angket untuk Guru
Tabel 3.4 Tabel Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Penilaian Siswa terhadap
+5

Referensi

Dokumen terkait

Saputro (2004) Fahri (2013) Sanjaya (2014) (*) Judul Penelitian Pembangunan aplikasi diet berdasarkan golongan darah berbasis multimedia Pengembangan Aplikasi Simulasi

PENGEMBANGAN COURSEWARE MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA SUB MATERI TERHADAP LAJU REAKSI UNTUK SISWA SMA. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF-PRODUKTIF BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMK. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

b) Membuat task dan rubrik penilaian serta kriteria yang digunakan dalam penelitian kinerja. c) Memvalidasi atau men- judgment asesmen kinerja yang telah dibuat kepada

rating scale terlampir pada Lampiran A.10. Sedangkan rubrik penilaian checklist hanya memuat kriteria ketercapaian dalam penggunaan perangkat jurnal kegiatan

Data tanggapan responden yang diperoleh berupa ceklist. Berikut adalah kriteria penilaian butir soal.. Memberikan skor pada jawaban item dengan menggunakan CVR. Setelah semua

Penilaian dan tanggapan terhadap media yang dibuat guru dan media hasil pengembangan. Hasil lembar penilaian oleh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengembangan multimedia interaktif berbasis Auditory, Intellectually, Repetition; pengimplementasian multimedia