t ipa 0808031 chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
a) Melaksanakan Tes awal (pre-tes) penguasaan konsep, tes awal dilakukan untuk mengetahui pemahaman awal guru sebelum diberi perlakuan penggunaan modul interaktif. b)
Setelah dilakukan pemberian perlakuan pada kelas eksperimen selanjutnya dilakukan penjaringan data posttest untuk tes pemahaman konsep dengan pola three-tier test
Memberikan kuesioner skala sikap atau pendapat kepada siswa kelompok eksperimen untuk mengetahui pendapat atau sikap mereka terhadap pembelajaran matematika,
Sampel dalam penelitian ini adalah satu kelompok siswa kelas eksperimen yaitu kelas IV B SDN Keboncau I yang terdiri dari 40 orang, sedangkan yang menjadi
Lembar observasi berisi pernyataan-pernyataan mengenai kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas apakah sesuai dengan RPP yang dibuat atau tidak. Melihat
3.6.2.1 Pembelajaran dengan Pendekatan Generatif pada Kelas Eksperimen Pada pertemuan pertama dilaksanakan pretes kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, hasilnya
Tes tahap pertama secara individu diberikan terhadap kelas eksperimen dan kelas kontrol sebagai tes untuk mengetahui perbandingan dua kelompok tersebut (tes yang diperlukan
Sampel pada penelitian ini yaitu kelas X IIS 3 dengan jumlah siswa sebanyak 36 orang, yang dijadikan sebagai kelas eksperimen (X1). Proses pembelajaran mata pelajaran PAI
