• Tidak ada hasil yang ditemukan

D IND 0604732 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D IND 0604732 Chapter5"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 5.6 memperlihatkan adanya peningkatan keterampilan menulis
Tabel 5.2 Perbedaan Nilai Rata-rata Keterampilan Menulis Argumentatif
Nilai Tes Awal, Tes Akhir, dan Peningkatan (Tabel 5.3 Gain) MHP, MHT, dan MKonv.
Tabel 5.4
+5

Referensi

Dokumen terkait

pemanfaatan tayangan berita pada siswa kelas eksperimen. 2) Kemampuan siswa dalam menulis teks cerita pendek pada tes awal di kelas.. kontrol sebelum diberi perlakuan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SALING SILANG GAGASAN DENGAN MEDIA PETA PIKIRAN DIGITAL DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS ARGUMENTASI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN TEKNIK KLOS MELALUI MED IA KARTU PAS KALIMATUNTUK MENGURANGI KESALAHAN PREFIKS D ALAM KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT EFEKTIF BAGI PEMBELAJAR ASING.. Indonesia |

belajar, b) prinsip berpikir dengan model pembelajaran IPA.. berbasis MMI dapat meningkatkan hasil belajar dan kemampuan. berpikir siswa, c) prinsip belajar sambil

media manga sebagai berikut. 1) Kemampuan awal siswa dalam menulis karangan narasi yang diuji dengan. membuat cerita yang bertemakan Dokter (pretest), memperoleh nilai

Peneliti mengidentifikasi masalah pada observasi awal, antara lain (1) siswa kesulitan menemukan ide pada saat menulis poster, (2) media pembelajaran yang diterapkan guru

Bertahap dan Penilaian Portofolio terhadap Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar: Studi Eksperimen dalam Pembelajaran Menulis di Kelas C SDN Percobaan dan SDN

Rancangan model awal yang ditawarkan yakni beberapa karakteristik kemandirian belajar mahasiswa dikemas dalam pembelajaran kontekstual dengan prinsip REACT yang