S KTP 1005830 Chapter1
Teks penuh
Dokumen terkait
masalah ini: (1) Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan pada ranah kognitif aspek mengingat antara siswa yang menggunakan model
Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif yang menggunakan model pembelajaran Problem based
Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan kognitif siswa antara siswa yang menggunakan aplikasi lectora
Penggunaan media interaktif games dan drill berbasis komputer memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif
catatan terbimbing ( guided note taking) dalam meningkatkan hasil belajar siswa. ranah kognitif pada mata pelajaran
“Apakah penggunaan model pembelajaran Quantum Learning berpengaruh terhadap hasil belajar siswa domain kognitif pada mata pelajaran TIK Kelas VII di SMPN 1
masalah umum yang akan dijawab dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat pengaruh penggunaan media Flash jenis Storyboard That terhadap peningkatan. hasil belajar
Terdapat pengaruh penggunaan media Flash jenis Storyboard That terhadap peningkatan hasil belajar siswa ranah kognitif aspek mengingat pada mata pelajaran
