T MTK 1303076 Chapter1
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Dalam Permendiknas tersebut dapat diketahui bahwa siswa harus memiliki kemampuan pemahaman matematis, sejalan dengan itu Alam (2012) mengemukakan bahwa siswa yang
yang memperoleh pembelajaran kontekstual dan strategi formulate-share-.. listen-create lebih baik daripada pencapaian dan peningkatan kemampuan. pemahaman matematis
Salah satu upaya yang dapat membantu siswa memahami konsep matematika melalui pembelajaran yang lebih konkret atau masalah yang dikemas secara kontekstual (Saleh, 2012,
Peningkatan kemampuan pemahaman matematis siswa dengan kemampuan awal tinggi, yang mendapat pembelajaran dengan pendekatan kontekstual, lebih baik daripada
1) Mengkaji pengaruh penggunaan bahasa Inggris di dalam pembelajaran matematika, terhadap kemampuan pemahaman matematis dan komunikasi matematis pada siswa. 2) Mengkaji
Kemampuan Self-efficacy merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa, hal tersebut sesuai dengan tujuan pembelajaran matematika yang tercantum di dalam KTSP, yaitu
Untuk guru-guru bidang studi matematika, model pembelajaran reflektif dapat digunakan sebagai alternatif dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan
kemampuan penalaran adalah salah satu kompetensi yang harus dimiliki dan dikembangkan siswa dalam pembelajaran matematika. Usaha pengembangan dan meningkatkan kemampuan
