S TE 1104907 Chapter 1
Teks penuh
Dokumen terkait
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL DI SMKN 4 BANDUNG ” bertujuan untuk mengetahui efektivitas model problem based learning terhadap
Penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknik Kerja Bengkel hal ini ditinjau dari aspek kognitif, afektif
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL DI SMKN 4 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia |
PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN INTERPERSONAL INTELLIGENCE SISWA ANTARA PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESOR
Hasil belajar pada mata pelajaran gambar teknik siswa kurang optimal.
siswa pada mata pelajaran Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika
“ Implementasi Asesmen Pada Mata Pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan Teknik Informatika di SMKN 2 Bandung ”, dapat disimpulkan bahwa hasil. belajar siswa
belajar siswa pada mata pelajaran Simulasi Digital di Jurusan Teknik. Otomasi Industri SMKN
