• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE POLAMATIKA DENGAN METODE ALGORITMA TERHADAP Studi Komparasi Antara Metode Polamatika Dengan Metode Algoritma Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv SD Muhammadiyah 3 Nusukan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universit

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI ANTARA METODE POLAMATIKA DENGAN METODE ALGORITMA TERHADAP Studi Komparasi Antara Metode Polamatika Dengan Metode Algoritma Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv SD Muhammadiyah 3 Nusukan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universit"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 571.42 KB )

Garis besar

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE POLAMATIKA DENGAN METODE ALGORITMA TERHADAP Studi Komparasi Antara Metode Polamatika Dengan Metode Algoritma Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv SD Muhammadiyah 3 Nusukan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universit

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KERJA KELOMPOK DAN METODEDEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KERJA KELOMPOK DAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN PUCANGAN 04 KARTASURA TAHUN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Pucangan 04 Kartasura yang diajar dengan menggunakan metode

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI TALKING STICK DENGAN Studi Komparasi Antara Strategi Talking Stick Dengan Strategi Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kedungjenar Blora Tahun Ajaran 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar IPA dalam penggunaan strategi Talking Stick dengan strategi Make a Match pada siswa kelas IV

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI TALKING STICK DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPA Studi Komparasi Antara Strategi Talking Stick Dengan Strategi Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kedungjenar Blora Tahun Ajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar IPA dalam penggunaan strategi Talking Stick dengan strategi Make a Match pada siswa kelas IV

PENDAHULUAN STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR, ANTARA METODE BERMAIN PERAN DAN METODE CERAMAH PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI I BANJARSARI TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

“Apakah ada perbedaan hasil belajar IPA antara kelas yang menggunakan metode Bermain Peran dan metode Ceramah pada siswa kelas IV SD. Negeri I Banjarsari Tahun

KOMPARASI STRATEGI TEBAK KATA DAN SCRAMBLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV Studi Komparasi Penggunaan Strategi Tebak Kata Dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) adanya perbedaan antara penggunaan strategi tebak kata dengan strategi scramble terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV

STUDI KOMPARASI ANTARA STRATEGI MIND MAPPING DENGAN TEAMS Studi Komparasi Antara Strategi Mind Mapping Dengan Teams Games Tournament (TGT)Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Perbedaan hasil belajar siswa dalam penggunaan strategi Mind Mapping dengan Strategi Teams Games Tournament (TGT) pada siswa kelas

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL Studi Komparasi Antara Metode Numbered Head Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ke

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Ada perbedaan antara hasil belajar matematika siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sine 1 Sragen dengan

STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP STUDI KOMPARASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP PRESTASI MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGER

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi matematika siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Gumpang 1 Kartasura yang menggunakan metode Team Assisted